题目内容
根据表格提供的信息,写一篇短文介绍你和你的好朋友Andy的相同之处和不同之处。
要求:将所给提示全部写入文章,短文在80词左右。
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不同点 |
相同点 |
Andy |
1.更高,更开朗。 2.每天锻炼 3.喜欢看电影 |
1. 喜欢运动和音乐 2.喜欢阅读周末经常一起去图书馆 3.都不喜欢新闻和电视剧 |
我 |
1.喜欢玩电脑游戏 2.每周锻炼三次 |
Andy and I are good friends, because we have a lot in common. We both like sports and music, and we often go to the library to enjoy reading at weekends. Neither of us likes news and TV plays.
But Andy is taller and out-looking than me, and she take exercise every day. Also, she likes reading movies. While I like playing computer games and take exercise three times a week.
【解析】
试题分析:这是一篇材料作文。本文所给材料比较详细但很简单,我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要仔细考虑,不可遗漏要点,也可适当发挥。根据材料内容可知,本文主要是一般现在时态,主语是第一人称和第三人称。
【亮点说明】这篇文章简单明了Andy和我相同的爱好和不一样的兴趣。文中使用了take exercise,enjoy reading,neither等较高级的短语和词汇,而且还应用了比较级句型以及使用了恰当的连接词,为文章增色不少。
考点:话题作文。
根据要求完成小作文,词数:30词左右。(共5分)
假设你是Alice,你想约Mary周日去看电影,请你根据表格提供的信息给她写一个QQ留言。
The name of the film | Titanic 3D |
How to go to the cinema | Zhongxing Road, turn right, near the bookstore |
Time of the film | 3:30 pm |
目前在学生的日常学习中,抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上,老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息,以“My opinion on copying others’ Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法,可做适当的展开,开头已给出。(词数不少于100)
抄袭作业的原因 | 1,作业布置过多.学生做不完 2.部分作业太难,学生做不来 3.部分学生不愿思考或懒惰,更愿意将时间花在玩上 |
作业布置的目的 | 1.让学生更好的了解所学的知识 2.让老师知晓哪些知识点学生没有掌握,帮助老师提高教学水平。 3. ……… |
个人对抄袭作业的看法 | 1.抄袭不对.违反校规。会让学生对功课更不感兴趣 2.要诚实,勤奋学习,有困难可请教老师和同学。 3.…… |
Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework.Nowadays, copying others’ homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think ______________________________________________________________________________
假如你是John,根据表格提供的信息,写一篇短文介绍你和你的好朋友Andy的相同之处和不同之处。
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不同点 |
相同点 |
Andy |
1. 更高,更开朗 2. 每天锻炼 3. 喜欢看电影 |
1. 喜欢音乐和运动 2. 喜欢阅读,周末一起去图书馆 3. 学习成绩好 |
我 |
1. 喜欢玩电脑游戏 2. 每周锻炼三次 |
书面表达。
假如你是Mike,下面是各科老师对你本学期的期中考试的评价。根据表格提供的信息,把老师对你的评价介绍给你的美国笔友John,写一封70词左右的信。
Teachers |
What they said |
Science |
Hard-working |
Chinese |
Be good at writing |
English |
Do well in listening |
Math |
Can do better |
... |
... |
注意: 1.文章开头已经写好,不计词数;
2.可适当发挥,使文章连贯;
3.文中不得出现真实的人名、 校名等相关信息。
Dear John,
Things are fine here. I finished my mid-term exams last week, and I got my report card today.