题目内容
短文填空(共10分,每小题1分)。
根据短文内容,用括号内所给动词的正确形式填空,使文章意思完整且符合逻辑。
A very young writer _________ 1..(call)Fan Yi has caught many people’s attention these days. Her first English story, Sword bird, was ever on the New York Times best seller list for children’s fiction.
Fan Yi was born in Beijing in 1993. She finished her first grade of primary school in Beijing and then2.. _________ (move) to the USA with her parents at the age of seven. She has been interested in birds since she3._________ (be) a little girl.
When Fan Yi was 4._______ (study) American history at school, she5._________ (read) many articles about the September 11 Attacks. She wanted all people 6.________ (live) in peace. She 7._________ (have) a dream one night. In the dream, some birds fought with each other. Fan Yi 8._________ (come) up with an idea from the dream and 9._________ (turn) it into a story.
Fan Yi says that she10.____________ (write) more books for the Sword bird series (系列) in future. Will she become another J.K. Rowling? Let’s wait and see.
1.called
2.moved
3.was
4.studying
5.read
6.to live
7.had
8.came
9.turned
10.will write / is going to write
【解析】
试题分析:这篇短文介绍了美国著名的华裔年轻作家范易的成长故事,他在很小的时候就移居去了美国,在读美国历史的时候,产生了让世界人民都生活在和平中的想法。在一次睡梦中想出了一个主意,并把它转变为一个故事,因此成名。
1.
联系上下文,可知句意为:一名名叫范易的非常年轻的作家……,过去分词作定语表示被动的动作,结合所给单词可知填called ,名叫……的。
2.
结合语境,可知本句描述的是过去发生的动作,故用动词的过去时态,结合所给单词可知填过去时态动词moved,移动,移居。
3.
结合语境,可知本句描述的是过去的状态,故系动词用过去式,结合所给单词可知填was。
4.
句意:当范易在学校学习美国历史时,可知本句描述的是过去某时正在进行的动作,故用过去进行时态,故填现在分词studying,学习。
5.
联系上文,可知本句描述的是过去发生的动作,故谓语动词用一般过去时态。Read的过去式和原形词形一致,结合所给单词,可知填read,阅读。
6.want
后面接带to的不定式做宾语,表示具体的将要进行的动作,结合所给单词可知填to live,生活。
7.
句意:有一天晚上他做了一个梦。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作,故谓语动词用一般过去时态,结合所给单词,可知填过去时态动词had,有,从事。
8.
联系上下文,可知她由这个梦想出一个想法,短语come up with提出,想出;结合语境,可知本句描述的是过去的动作,故填过去时态动词came 。
9.
结合语境,可知本句描述的是过去发生的动作,故动词用一般过去时态,结合所给单词可知填turned,转变。
10.
联系从句时间状语
in future在将来,可知本句描述的是将来的动作,结合所给单词可知填will write
/ is going to write。
考点:短文中动词的运用能力
点评:由于本题已经给出所需单词,故完成比较简单。解答此类题型的方法一般就是根据上下文及时间状语,主语的人称与数,判断出动词的时态和数的变化,然后进行适当的词形变换,完成阅读。注意在叙事性短文中,谓语动词多为一般过去时态,说明性短文中谓语动词多为一般现在时态。