题目内容
把自己能做的事写在卡片上,交给学习组长。组长随机抽出一张,向全班读出卡片上的内容。其他同学猜:Who's this student?
根据汉语意思,选择正确的译文。
请把他们的名字写在卡片上的比萨饼上方。
A.Please write their names on the pizzas above the cards.
B.Please write their names above the pizzas on the cards.
书面表达(本题共10分)假如你是李华,请围绕以下几个方面给你的笔友Tom写封信,谈谈你期末考试后假期的打算。 (开头和结尾已给出)1. 经过繁忙的复习、考试后,想在假期中休息一下;做自己喜欢做的事……2. 多与父母交流,帮助做家务。3. 参加社会实践(如:帮助老人、残疾人(disabled)等),增加对社会的了解。 注意:1. 文中不能出现自己的姓名。2. 字数:80词左右(已给出的句子不计入总词数)。DearTom,How are yougettingonthesedays?I’vejust finishedmyfinalexam. Best wishes!Yours, LiHua
书面表达(本题共10分)
假如你是李华,请围绕以下几个方面给你的笔友Tom写封信,谈谈你期末考试后假期的打算。 (开头和结尾已给出)
1. 经过繁忙的复习、考试后,想在假期中休息一下;做自己喜欢做的事……
2. 多与父母交流,帮助做家务。
3. 参加社会实践(如:帮助老人、残疾人(disabled)等),增加对社会的了解。
注意:1. 文中不能出现自己的姓名。2. 字数:80词左右(已给出的句子不计入总词数)。
DearTom,
How are yougettingonthesedays?I’vejust finishedmyfinalexam.
Best wishes!
Yours,
LiHua
假如你是李华,请围绕以下几个方面给你的笔友 Tom 写封信,谈谈你期末考试后假期的打算。 (开头和结尾已给出)
注意:1. 文中不能出现自己的姓名。2. 字数:80 词左右(已给出的句子不计入总词数)。
Dear Tom,
How are you getting on these days? I’ve just finished my final exam.
Li Hua