探究物质的比热容.
(1)提出问题:________.
(2)猜想与假设:________
(3)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入________相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用________测量液体吸收热量后升高的温度值.
(4)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
(5)分析与论证:先将表格中未填好的数据填写完整.
次数 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 升高温度t2-t1/℃ | 通电时间t/min |
1 | 煤油 | 50 | 24 | 49 | 5 | |
2 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | 5 | |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | 10 | |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | 20 |
比较2、3得出:相同________的________物质,升高________的温度,吸收的热量是________.
(6)评估与交流:各组实验数据可能不一致性较大,即有较大的误差.原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同,加热的时间也难以________,因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全________.原因之二是实验有热量________.
为制定执行健身计划,迎接2008年的奥运会,李教授和他的女儿需要测量从一楼跑到3楼的功率,为此:
(1)如果李教授和他女儿的体重都已经知道,手中有一个厘米刻度尺,他们还需要的测量工具是________.
(2)请帮助他们把所需要测量的物理量和需要计算的物理量填入下面的表格,并注明需要用到的符号和单位.
物理量 | 体重(kg) | 重力(N) | 上升的高度(m) | 上楼用的时间(s) |
李教授 | ||||
女儿 |