A. 并联 B. 串联 C. 串联、并联均有可能 D. 无法判断

（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 ℃．

（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 （选填“多”或“少”）．

（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？

答： ；其原因是： ．

（1）小明同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温 ______ （选填“偏高”、“偏低”或“没问题”）．

（2）图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ______ ℃．

（3）小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是 ______ ℃；小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 ______ ．

（4）水沸腾时水中气泡在上升过程中______ （“由大变小”、“由小变大”），气泡内放出的______ 在烧杯内壁形成小水珠，观察最图丁中烧杯内壁a、b两处，可以发现 ______ 处出现的水珠较多，这是因为_____ ．

A. 盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用

B. 盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用

C. 盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用

D. 盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用

A．电流变小，电压表示数变小

B．电流变小，电压表示数变大

C．电流变大，电压表示数变小

D．电流变大，电压表示数变大

A. 两次沸腾，瓶内气体压强相同

B. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小

C. 两次沸腾时，瓶内水的沸点相同

D. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低

A. 只能表示力的方向 B. 只能表示力的大小

C. 只能表示力的作用点 D. 可以表示力的大小、方向和作用点