A．凝固 B．凝华 C．液化 D．升华

A. 只能是串联 B. 只能是并联

C. 可能是串联，也可能是并联 D. 以上说法都不对

A. 刻度尺 B. 托盘天平 C. 量筒 D. 秒表

A. 一个乒乓球 B. 一枚邮票 C. 一枚一元硬币 D. 一个鸡蛋

（1）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________。

（2）在探究同一问题时，小军将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的实验优于小军的实验。其主要原因是____________________________。

A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转

A. 变得很大 B. 不变 C. 变为0 D. 变得很小

器材：大小略有差异的硬纸盒2只，薄白纸一小块，胶水，剪刀，缝衣针。

制作方法：将两纸盒套在一起，如图所示，将外面纸盒A的底部粘牢，中心用针扎一小孔（直径约1mm），纸盒B底部剪去，用半透明的薄白纸贴牢，作为成像光屏。

使用：将小孔对着光源，眼睛在B盒右端观察薄纸屏，不断调节B盒在A盒中的位置，可在光屏上观察到景物清晰的像。实验后回答问题：

（1）小孔成像的原理是________，小孔成的是________的像。（填“正立”或“倒立”）

（2）拉动B盒，使光屏与小孔的距离增大，屏上所成的像将________。

（3）若用针扎两个小孔，你可以观察到________个像。

A. 温度 B. 质量 C. 体积 D. 密度