A．小朋友能打量自己是利用了光的反射

B．小朋友在右侧，左侧为他在玻璃幕墙中的像

C．小朋友不可能在玻璃幕墙中看到自己的后脑勺，故照片一定是合成的

D．照相机不可能拍到小朋友在玻璃幕墙中的虚像，故照片一定是合成的

（1）此实验通过 比较放出热量的多少。

（2）明琪和锦程的实验方案中有一个是错误的，请你说明谁的方案错误及其错误原因是什么？

。

（3）开关闭合后，正确的实验方案中观察到的现象是： ；结论是 。

A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

(1)请你用笔画线将图甲所示的电路连接完整。

（2）小聪按甲图连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：_________________________________．

（3）实验中需要一个规格合适的滑动变阻器，请你选择正确的滑动变阻器并说出选择的理由；

（4）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。

（5）小明没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小聪的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在方框内画出他设计的电路图并写出表达式：P额＝ 。

（1）通过实验图（a）和图（b）,可以得出：力能使物体发生 。小刚根据______________现象来比较压强的。这种物理研究方法叫：_________。

（2）通过实验图（b）图（c）,可以得出：_________________________________。

（3）通过观察图（b）和图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。

（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb Pe。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）

(l)小文把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，错误是 。

(2)用调节好的天平称石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为 g。

(3)为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：

a．把烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。

b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。

c．通过计算，求出石块的体积为 cm3，石块的密度为 kg/m3。

(4)实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面低于标记处，这样的情况下测出的密度值将 （填“偏大”或“偏小”）。

(5)在这个实验中，若把天平换成另一种测量工具——弹簧测力计，利用其余部分器材，也可以测出石块的密度。请完成实验操作的步骤，并写出石块密度的表达式。

实验步骤①用细线把石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测得 。

② 。

③石块密度的表达式： （用所测物理量的字母表示，水的密度为ρ水）。

（l）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：

①组装好天平，把天平放在水平工作台面上；

②把游码置于标尺左端的 处；

③调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。

（2）实验过程：

用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是 g。在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3。

（3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）。

A. 电流表A2示数仍为0.3A，灯泡L正常发光

B. 要使小灯泡正常发光，变阻器滑片应向右调节

C. 闭合开关S2前后，变阻器的电功率变化了0.1W

D. 电流表A2示数减小为0. 18A

（1）b图中测力计的示数为 N。由a、b、c所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟 有关。

（2）由c、d所示实验得出的结论是： 。

（1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?

（2）该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?

（3）小航奶奶家离变电站较远（变电站输出的电压为220V），输电导线的总电阻为11Ω，当小航在奶奶家断开其他用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少?（保留一位小数，不考虑温度对电阻的影响）