（1）由图中的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是_________N。

（2）通过分析图中_________两项，说明浮力大小跟液体的密度有关。

（1）玻璃板浸没在水中时受到的浮力是 N。

（2）小明发现，玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数比玻璃板的重力大______N，这说明此时玻璃还受到方向向_____的一个力。

（3）关于这个力的来历，小明开展了探究。一开始小明猜想是所受的是大气压力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大气压力约为_________N，但上、下表面受到的大气压力平衡。

（4）小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的接触情况，如图，由此他想到这个力可能是 。

（1）这箱饮品对地面的压力多大？

（2）这箱饮品对地面的压强多大？

（3）该箱内所装饮品的密度多大？

（4）饮品包装箱上印有多种标志，右下角的标志是“堆码重量极限”，它表示允许压放在该箱饮品上的货物的最大质量．请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码重量极限”的原因．

（1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。

（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 span>。

（3）第3次实验的机械效率是 。

（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

（1）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应位于B端。

（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是： 。（写出1种即可）

（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是 Ω。根据表（一）的数据，可得出的结论是： 。

（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是 。

A. 滑动变阻器R的最大阻值为9Ω

B. R1的阻值为18Ω

C. 电源电压为10V

D. R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3

（1）实验中通过观察_________来比较电流产生的热量的多少。

（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入_________、_________的同种液体。

（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能__________________。

（4）实验结论是____________________________________。

（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与_________的关系。

（1）工人师傅拉绳的功率；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）体重为450N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大．

（2）一物体从斜面冲上去的过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力。

（3）水平桌面上的小车，受到一个大小为6 N，方向与水平方向成30斜向右上方的拉力。请用力的示意图画出这个拉力。