如图甲所示，一个容器用隔板分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。可以用它来探究液体压强的特点：

（1）向容器左侧注入水的过程中发现随着水量的增多，橡皮膜的形变越来越明显，这说明_____。

（2）接着向右侧缓慢注入另一种液体，液面位置如图乙时，橡皮膜是平的，则ρ液_____ρ水，此时两侧液体对容器底的压强P水_____P液。

（3）此时，若在两种液体中放入两个质量相等的不同物体甲和乙，静止时甲漂浮，乙悬浮（液体均无溢出），则橡皮膜_____（选填“向左凸”、“向右凸”或“相平”）

小明按照教材中“动手动脑学物理”的要求制作简易密度计，如图所示。

（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能______在液体中。

（2）将吸管放到水中的情景如图甲所示，放到另一液体中的情景如图乙所示。则密度计受到的浮力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；ρ液_____ρ水（选填“＜或“=”）

课外活动中，小明利用实验室里的圆底烧瓶制作自潜水艇模型，如图所示，圆底烧瓶的容积是175cm3，当瓶中空气的体积为25cm3时，潜水艇模型可以停在液面下任何深度。

（1）若通过细管A向瓶中压入空气，潜水艇模型将_____；

（2）当瓶中空气的体积为75cm3时，潜水艇模型恰好有四分之一的体积露出水面，潜水艇模型的体积为_____cm3．（软木塞、细管的体积和重以及瓶中的空气重忽略不计）

（3）小明经过思考，利用以上数据计算出圆底烧瓶的玻璃密度为_____kg/m3。

以下物理量的单位中，不是功的国际单位的是

A. 牛/米 B. 牛•米 C. 焦耳 D. 焦

轮滑是青少年喜爱的一种运动。轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来，是因为人体具有

A. 浮力 B. 摩擦 C. 惯性 D. 压力

修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（　　）

A． 减小压力 B． 增大压力 C． 减小压强 D． 增大压强

下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是 （ ）

下列事例中，能减小摩擦力的是

A. 穿防滑鞋 B. 旅行箱下安装两个轮子

C. 骑自行车刹车时用力捏闸 D. 在冰冻路面上撒沙子

下列事实与所对应的物理知识不相符的是

A. 潜水艇用厚钢板制成﹣﹣﹣液体压强

B. 三峡船闸﹣﹣﹣﹣连通器

C. 飞机的升力﹣﹣空气浮力

D. 抽水机抽水﹣﹣大气压强

下列情形中，没有对物体做功的是

A. 举着杠铃不动 B. 将弹簧拉力器拉长

C. 将篮球抛向空中 D. 把掉在地上的课本捡起来