南美洲有一种鸟能抓住木棍打击树干发出有节奏的声音.可谓是鸟界的“打击乐高手 .这有节奏的声音是由树干的产生的.并通过传播出去.人能区分鸟叫声和敲击声是因为它——青夏教育精英家教网—

南美洲有一种鸟能抓住木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”。这有节奏的声音是由树干的___________产生的，并通过___________传播出去。人能区分鸟叫声和敲击声是因为它们发出声音的___________不同。

如图所示是唐伯虎所画的《吹箫图》。表演者用嘴对着吹孔吹气，箫内空气柱由于发生________而产生乐音。用手指按住不同的孔吹箫，可以听到不同的声音，这主要变了声音的__________。

如图所示是探究声现象时常用的装置，用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象．

（1）图中所示的实验现象说明：________．

（2）乒乓球在实验中起什么作用是：________．

（3）加大力度敲打音叉，会看到________的现象，你得出什么结论是：________．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。

（1）选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，是为了验证猜想__________。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据：①________②________。

（4）该探究实验采用的物理研究方法是__________。

探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的。

（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、 “音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____。

四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程

为了使快速降落的“神舟六号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面适当高处时，必须向下喷射高速气体。从返回舱开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱有关能量变化的情况是　　