如图所示：

(1)在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是___图,铅笔的长度应为___cm。

(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是__。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是__,该物理课本的长度应为__。

(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑，小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示(数字分别表示“小时：分：秒”)如图所示．

(1)该实验是根据公式__进行测量的．

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__(选填“大”或“小”)．

(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__(选填“大”或“小”)．

张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90 km/h的平均速度行驶0.5 h到达三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行驶1 h到达肇庆。求：

(1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少？

(2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？

“区间测速”目前在全国大部分高速路实行。所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。若监测点A、B相距30 km,一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h,通过监测点B的速度为110 km/h,通过两个监测点的时间如图所示,该路段最高限速120 km/h。

（1）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速。如果按原来的方法,该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速?

（2）通过计算说明,采用“区间测速”,这辆轿车会不会被判为超速?

（3）据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语。

下列现象中的物态变化属于升华的是　　

A. 春天，冰雪融化成水

B. 夏天，草叶上晶莹的露珠

C. 秋天，树枝上的霜

D. 冬天，堆在户外的“雪人”没熔化却变没了

所示，酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间．下列说法正确的是

A. 冰水混合状态，冰和水的总内能不变

B. 温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加

C. 温度升高过程中，烧杯中水的内能不变

D. 沸腾过程中，烧杯中水的内能减少

常用温度计的测量准确度分度值是，而体温计的准确度可达，体温计精度高的主要原因是　　

A. 体温计测量范围小

B. 体温计的外形特殊，玻璃管的一边凸起有放大作用

C. 体温计玻璃泡上方有一段弯曲且特别细的缩口

D. 体温计玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中正确的是

A. “不敢高声语，恐惊天上人”--“高”是指声音的特征“音调”

B. “孤帆一片日边来”--“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的

C. “人面桃花相映红”--桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

D. “露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由冰熔化形成

今年4月份，我市各地陆续下起了冰雹，范围广，颗粒大，在近几十年来十分罕见。冰雹落到地上，不久就“不见了”，这个物态变化过程是（ ）

A. 熔化 B. 液化 C. 凝固 D. 升华

诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是　　

A. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”--“孤帆”运动，是以江岸为参照物的

B. “水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”--看到水中游鱼细石是光的反射形成的虚像

C. “人面桃花相映红”--桃花呈红色是因为它能反射红光

D. “床前明月光，疑是地上霜”--霜实际是固态，是由水蒸气凝华形成