小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在_____控制噪声；吉他声是由琴弦的_____产生的。

英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过_______传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从_______处减弱噪声。

我们生活在声音的世界里，声音由物体的_____产生，以_____的形式在介质中传播．当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递_____，所以就有可能诱发雪崩．

人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_____产生的，通过_____传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_____不在可听声的范围内。

为准备国庆合唱比赛，大家利用课外活动时间积极排练，连续几天感冒的小明说“我最近嗓子发炎，太高的音唱不上去”，这里的“高”指的是______；图书馆里严禁“大声喧哗”，是在提醒人们注意控制声音的______均选填“响度”、“音调”或“音色”

如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验：

（1）“土电话”能够传声，说明声音能在______中传播。

（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：______比______传声性能好。

（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______停止，______停止。

（4）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线______（填“易”或“不易”）传声。

小明同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。如图所示，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次的振动幅度大致相同。

小明的实验活动的目的是探究什么？
小明这次实验探究能得出什么结论？
利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验。请举一例

我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善。中华人民共和国环境噪声污染防治法第四十六条规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成噪声污染。请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定：
“控制音量”是采用的什么方法来控制噪声污染？
除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？写出两条

“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”、该现象产生的原因是光的（ ）

A. 色散 B. 直线传播 C. 漫反射 D. 镜面反射

彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的，这三种颜色是（ ）

A. 红、绿、蓝 B. 红、紫、黄 C. 红、黄、蓝 D. 红、紫、靛