在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是

A. 方法a

B. 方法b

C. 方法c

D. a、b、c三种方法都对

(1)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是__________________。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为________。

(2)在测量物体平均速度的实验中,需要的器材有:斜面、小车、木块、金属片、停表、________。实验时,同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间,减小实验误差,可以______________。

如图所示，在“使用温度计测量液体温度”的活动课中，有以下三个场景：

图温度测量实验

场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然………”，但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁，如图A、B。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的”，话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体，如图C；乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位，如图D。在读温度计的示数时，甲乙同学测出的温度值都不相同。他们感学到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了？

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，

（1）应如何正确使用温度计？

（2）为什么甲乙两同学读数不同，谁的测量方法正确？

下列估测中，比较符合实际的是　　

A. 正常人的心脏一分钟跳动约10次

B. 某位中学生的身高约为165厘米

C. 家用空调正常工作电流约为50毫安

D. 一节干电池的电压为2伏

关于声现象，下面说法正确的是　　

A. 真空不能传声 B. 音调表示声音的大小

C. 声音不能传递信息 D. 响度与振动频率有关

如图所示的四个情景中，成实像的是　　

A. 水面飞鸟的“倒影”

B. 照相机胶片上的像

C. 船上人看到水里的鱼

D. 通过放大镜看到的字

下列物态变化事例中，属于液化的是　　

A. 湿衣服晒后不久变干 B. 灯丝用久了变细

C. 清晨树叶上的露珠 D. 冬天窗户上的霜

在实验室里，用天平能直接测量的物理量是　　

A. 质量 B. 密度 C. 体积 D. 重力

下列是小明同学整理教材中有关力学的知识，其中不正确的是　　

A. 定滑轮既能改变拉力的方向，又能省力

B. 使用弹簧测力计前要先进行校零

C. 钢丝钳在使用时能省力，但须多移动距离

D. 力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果

如图甲所示，水平桌面上盛满水的容器中放有一个钢珠。把木块轻轻放入容器中，木块静止时如图乙所示。以下说法正确的是　　

A. 钢珠不受浮力作用

B. 木块受到的浮力大于钢珠受到的浮力

C. 两图中容器对桌面的压强相等

D. 两图中水对容器底的压强不相等