如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。图中能够正确表示动力臂的是（ ）

A. l1 B. l2 C. l3 D. l4

（2017•连云港卷）如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A，B两处各加1个钩码，那么杠杆（　　）

A. 右边向下倾斜

B. 左边向下倾斜

C. 仍保持水平位置平衡

D. 无法确定杠杆是否平衡

如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m／s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )

A. 20N 0.4m／s B. 20N 0.1 m／s

C. 5 N 0.4m／s D. 5N 0.1 m／s

用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N，物体匀速上升1m，不计滑轮组重及摩擦，则（ ）

A. 拉力为80N B. 拉力为40N C. 绳的自由端下降4m D. 绳的自由端下降1m

如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。

如图所示，已知轻质杠杆AB在水平位置静止，作出物体C所受重力的示意图以及拉力F的力臂L。

根据题中所给出的滑轮，请在图中画出绕法。（要求所给的滑轮都利用）

在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。

步骤一：将铁块挡在木板上，往砂桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。

步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：

请回答下列问题：

（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为___________牛；

（2）由实验得出的结论是______________________________________________________________。

在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．

（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做___________运动，这样做的目的是_________________________________。

（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为___________N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是__________（填“变化”或“不变”）的。

（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是__________________________。

在“研究杠杆平衡条件”实验中：

（1）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向_______（填“左”或“右”）移动_______格．

（2）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将______．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）

（3）某同学记录了三次实验数据如表：

实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是__________，这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是_______，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是________。