在学校音乐教室里，小华用大小不同的力弹奏钢琴上的同一个键，发出声音的 不同，用相同的力弹奏不同的键，发出声音的 不同．

超声清洗及超声碎石是利用声能传递 的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递 的性质．（选填“能量”、“方向”或“信息”）．

下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

（1）“震耳欲聋”这说明吼声的______；

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声______；

（3）小女孩的讲话“脆如银铃”说明小女孩的说话声______．

一个声源2min内振动了720次，它的频率为是_____Hz，人耳_____（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动_____次。

小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：

①在被敲的地方垫一块抹布；

②把房间、厨房门窗关闭关严；

③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。

上述三种方案中，第一种是在_____处减弱噪声；第二种是在_____中减弱；第三种是在_____处减弱噪声。

（1）如图甲所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度，这个现象说明声音是由于物体__产生的；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度__（变大/变小/不变），可看到泡沫小球弹起一个__（较大/较小）的角度，这个实验说明声音的响度与__有关．

（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音可以在__中传播、声波可以传递__；如果将乙实验装置搬上月球，小球__（会/不会）弹起，这样判断的依据是________________________________．

（3）用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方法相同的是___

A. 探究液体蒸发快慢与什么因素有关

B. 真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

C. 探究音调与频率的关系

D. 温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

下列估测中，最接近实际的是( )

A. 正常人脉搏的跳动是每秒65次 B. 适合人们洗澡的水温为70℃

C. 正常中学生手掌的宽度为20cm D. 教室门的高度约为2m

在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是( )

A. B. C. D.

客机匀速飞行的速度为250 m/s，对其物理意义解释正确的是( )

A. 客机在1秒内的速度为250m B. 客机在1秒内的速度为250m/s

C. 客机每秒飞过的路程为250m D. 客机每秒飞过的路程为250m/s

某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，则测得该物体宽度为( )

A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.577cm