题目内容
请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验:
实验1 用一只小刀在玻璃上来回刮动,将话筒接在示波器的输入端,使玻璃发出的声音通过话筒在示波器上显示出来,其波形如图1甲所示;图所示的是乐音的波形,将二者进行比较。
实验2用录音机以中音播放一首乐音,然后突然以很大的声音播放。
实验1 用一只小刀在玻璃上来回刮动,将话筒接在示波器的输入端,使玻璃发出的声音通过话筒在示波器上显示出来,其波形如图1甲所示;图所示的是乐音的波形,将二者进行比较。
实验2用录音机以中音播放一首乐音,然后突然以很大的声音播放。
思考下列问题:
(1)实验1中的小刀刮玻璃的声音听起来为什么让人心烦?从示波器上可以看到这种声波的波形有什么特点?
(2)生活中的乐音可能是噪声吗? 共同讨论得出区别噪声和乐音的方法:_____。
(1)实验1中的小刀刮玻璃的声音听起来为什么让人心烦?从示波器上可以看到这种声波的波形有什么特点?
(2)生活中的乐音可能是噪声吗? 共同讨论得出区别噪声和乐音的方法:_____。
解:(1)因为小刀刮玻璃时发出的声音很刺耳,很尖锐,让人听起来心烦意乱,这种声音的波形呈锯齿状且杂乱无章,说明小刀刮玻璃时的振动没有规律,杂乱无章且频率较高。
(2)可能,比如当乐音吵得人们无法睡觉时,它就成了噪声,方法:从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
(2)可能,比如当乐音吵得人们无法睡觉时,它就成了噪声,方法:从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
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