题目内容
请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验:
将一只闹钟上足发条做以下实验:①放在你身边响;②放在较厚的外衣里响;③放在空水槽中,并用玻璃板盖好;④你用棉球塞好耳朵后让它响。
思考下列问题:
(1)第②、③、④次实验中听到的声音与第①次相比较,声响有什么不同?
(2)这个实验对我们控制和防止噪声产生有什么启示?共同讨论得出控制噪声从哪几个方面着手?有哪些具体措施?
将一只闹钟上足发条做以下实验:①放在你身边响;②放在较厚的外衣里响;③放在空水槽中,并用玻璃板盖好;④你用棉球塞好耳朵后让它响。
思考下列问题:
(1)第②、③、④次实验中听到的声音与第①次相比较,声响有什么不同?
(2)这个实验对我们控制和防止噪声产生有什么启示?共同讨论得出控制噪声从哪几个方面着手?有哪些具体措施?
(1)第②、③、④次实验中听到的声音比第①次实验中的声音小。
(2)从这个实验我们可以知道要控制和防止噪声产生,可以从声源处、传播过程中或人耳处人手。控制噪声要从三个方面着手,即防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
具体措施:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
(2)从这个实验我们可以知道要控制和防止噪声产生,可以从声源处、传播过程中或人耳处人手。控制噪声要从三个方面着手,即防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
具体措施:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
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