题目内容
【题目】图所示在密闭玻璃罩内放如下装置：装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂；正在发声的音乐芯片；静置的小磁针.用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将 ， 音乐芯片的声音将 ， 小磁针 .
【答案】分离；变小；将保持静止
【解析】塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会落下来，水会流出来；
因为声音可以在气体、液体和固体中进行传播，所以当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以声音的响度会越来越小；
机不断抽去罩内空气，而小磁针静止时N、S极的指向只受地磁场的作用，地磁场不变，则小磁针静止时得指向不变，还是指地磁南北方向.
所以答案是：分离；变小；将保持静止.
【考点精析】本题主要考查了大气压强的存在和声音的传播条件的相关知识点，需要掌握像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压． 大气压具有液体压强的特点．马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验；声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵才能正确解答此题．
【题目】如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成． 
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、（可再生/不可再生）能源．
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向（上/下）的力使风叶旋转．
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理．实现机械能转化为电能．
（4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些
A.只要有风，机组就能产生电能
B.风速过大，机组不会产生电能
C.风速越大，机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是（用文字叙述）；
②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率 ．
【题目】小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）请用笔画线代替导线，根据图26将图27所示的实物电路连接完整.
（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，可以起到作用.
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能①；②.（写出两种）
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | R | ||
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/ A | 0.15 | 0.20 | |
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如上表所示，其中第1次实验的电流表示数如图3所示，为A，所用电阻R的阻值是Ω.
根据表的数据，可得出的结论是：.
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如下表所示.通过分析下表的数据，电流与电流（选填“成”或“不成”）正比，可知他在操作过程中存在的错误是.
实验序号 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | R | 5 | 15 |
电压U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
