题目内容
【题目】某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，按如图甲所示的电路图正确连接电路，逐次将不同阻值的电阻R接在a、b间，每次闭合开关前，滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。
（1）连接电路时，开关应处于__________状态。
（2）当接入的电阻R为5Ω时，闭合开关，电流表无示数，电压表示数如图乙，移动滑片，两表指针保持不动。若电路中只有一处故障，则故障是_______________，电源两端的电压为______ V；
（3）排除故障后进行如下操作：
①闭合开关，记录电流表示数为0.3A；
②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数；
③当接入的电阻R分别为10Ω、15Ω时，闭合开关，保持__________的示数不变（选填“电压表”或者“电流表”）；
④当接入的电阻R为Rx时，闭合开关，电压表示数大于U0，记录电流表示数；
⑤利用测得的数据绘制出如图丙所示的图象，由图像可知，U0=__________V；
（4）由图像可得结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________比；
（5）实验中，滑动变阻器消耗的最大功率为__________ W；
（6）仍使用原有器材，若使以上四个电阻都能为实验所用，应控制a、b之间的电压至少为____ V。
【答案】断开； R断路； 6； 电压表； 3； 反； 1.8； 4。
【解析】
(1)[1]连接电路时，为保证电路安全，开关应处于断开状态；
(2)[2]如图甲所示，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有较大示数，且导线及相关连接处均完好，说明电压表并联的部分断路，即定值电阻R断路；
[3]此时电压表与变阻器串联，电压表内阻非常大，根据串联电路的分压特点可知，此时电压表示数即为电源电压，由图乙可知，电压表示数即电源电压为6V；
(3)[4]实验是探究探究电流与电阻的关系，故应该控制电压不变，即保持电压表示数U0不变；
[5]因为保持电阻两端的电压不变，当接入电阻10Ω时，通过电流表0.3A，根据U=IR可知
；
(4)[6]当电压一定时，根据图丙可知，电流增大时，电阻减小，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
(5)[7]电阻两端的电压始终在3V，总电压6V，根据串联电路各用电器电压之和等于总电压可得
，
由图丙可知，电路通过的最大电流为0.6A，所以滑动变阻器的最大功率为
；
(6)[8]因为电压表示数始终保持3V不变，即电阻两端电压为3V，串联电路中各个用电器电压之和为总电压，故得滑动变阻器两端电压为
，
由分压原理可知，滑动变阻器应该和接入电阻的阻值一样大，故滑动变阻器至少为15Ω。接入Rx时，通过电路电流为0.1A，根据R=
可知
，
仍使用原有器材，使5Ω、10Ω、15Ω和Rx四个电阻都能为实验所用，根据串联电路规律和分压原理得
，
，
，
故应控制a、b之间的电压至少为4V。
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【题目】为了研究“不同物质的吸热能力是否相同”，小雨设计了如下的实验：她在相同规格的烧杯中盛入水和煤油，用相同规格的加热器对水和煤油加热了相等的时间，比较水和煤油升高的温度。
（1）如图所示，她的实验设计是__________的（选填“正确”或“错误”），这是因为____。
（2）改进实验后，她要重新安装实验器材，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定______位置。（选填“A”或“B”）。
（3）通过实验，小华得到了如图所示的表格，分析得出__________的吸热本领强（选填“水”或“煤油”），还可以得出煤油的比热容为________J/（kg℃）。
时间t/s | 0 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
t水/℃ | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
t煤油/℃ | 0 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
（4）小明认为还有其他方法可以比较物质的吸热本领，他的方法是__________，如果小明的结论跟小华相同，小明应该观察到的现象是________。
（5）在此实验中，水和煤油吸热的多少是通过_______________来反映的。
（6）下列现象可用比热容知识来解释的是（_________）（选序号）。
A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大
