题目内容
【题目】甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图中的虚线表示房间的墙壁)
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
两用电器串联时,不能独立工作;两用电器并联时,用电器工作时互不影响;
任何一方按开关都能使对方的电铃发声,说明两个用电器工作时互不影响,则该电路为并联电路;支路电铃由支路的开关控制,则题图中办公室的电键应分别与另一办公室的电铃串联。
A、当按下右边办公室的电键时,外电路断开,两只电铃都不发声,故A错误;
B、当按下左边办公室的电键时,外电路断开,两只电铃都不发声,故B错误;
C、当按下右边办公室的电键时,左边办公室的电铃发声;当按下左边办公室的电键时,右边办公室的电铃发声,故C正确;
D、图中两电键对左边办公室电铃没有控制作用,这只电铃一直发声,故D错误。
故选C。
【题目】某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。
(1)在图甲中除了所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平和_____。加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过_____来判断的。
(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表
实验组别 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13.5 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6.5 | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5.5 |
通过分析实验数据,能够得出的结论是:_____。
(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象,能正确描述该实验真实情况的图象是_____(选填序号)。
(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1小组的加热时间明显偏长,其原因可能是_____。
(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图丙所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是_____。