题目内容
【题目】如图，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．缓慢下放物体A，从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在表格中．（不计细线重，整个过程没有水溢出，g取10N/kg）．
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
（1）求物块A的重力；
（2）求物块A的体积；
（3）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了多少Pa？
【答案】
（1）解：由表格数据可知，物体没有浸入水中时，测力计的示数就是物体的重力大小，即G=9N
（2）解：完全浸没时，测力计的示数不再发生变化，由表中数据可知，物体A受到的浮力：
F浮=G﹣F拉=9N﹣1.8N=7.2N；
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得，
物体A的体积：
VA=V排= 
=7.2×10﹣4m3
（3）解：物体A的底面积：S=80cm3=8×10﹣3m3；
物体完全浸没时排开水的深度为：h= 
= 
=0.09m，
增加的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m=900Pa
【解析】（1）物体A没有浸入水中时，测力计的示数是物体的重力；（2）物体完全浸没时，测力计的示数不再发生变化，由表格数据计算出物体受到的浮力，根据阿基米德原理计算出物体A的体积；（3）已知物体的底面积和高度，可以得到体积；物体完全浸没排开水的体积等于它的体积；已知物体的体积和容器的底面积，可以得到放入物体排开水的深度；已知水的密度和物体排开水的深度，利用p=ρgh可以得到水对容器底部增加的压强．
【题目】教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：
实验 | 接触面 | 接触面积/m2 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N |
1 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木块与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木块与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木块与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知：设想________是错误的，判断的理由是__________________。
(3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_______(填“正确”或“不正确”)，其理由是__________________________。
(4）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______________。
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法
(5）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_________________
