题目内容
【题目】实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向_____，大小_____；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3_____F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5_____F6。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究_____
（3）对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系是_____。
【答案】相反 相等 等于 小于 作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力，能否平衡？ 大小相等
【解析】
（1）由题知，实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计；图甲中小车静止，此时F1、F2的方向相反，左边挂2个钩码，右边挂2个钩码，故F1等于F2；图乙中小车仍静止，左边挂1个钩码，右边挂1个钩码，故F3等于F4；
图丙当右端再挂上一个钩码时，小车做变速运动，左边挂1个钩码，右边挂2个钩码，故F5小于F6。
（2）图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，二力的方向不在同一条直线上，松手后小车会发生转动，这样做可以探究作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力，能否平衡？
（3）对比甲、乙、丙三次实验可知，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小相等。
【题目】小慧同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。
（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做_____运动，其目的是_____；此时弹簧测力计的示数为_____N。
（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_____，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。
实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
（3）请根据实验数据在如图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象。
（____）
（4）分析图象可得结论：_____。
（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_____。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
