Question

在“探究通过导体的电流、电压与电阻的关系”的实验中，小华设计了实验电路图如图所示，小星觉得小华设计的电路不够完善，于是他进行了改进，增加了一只滑动变阻器．
探究问题：
（1）增加的滑动变阻器的作用

改变电阻R两端的电压

．
（2）实验中，小星在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是

电路中某处接触不良

．
（3）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如下表所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是

1.40

．排除错误的数据后，可归纳得出的结论是：

电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8	3.0
电流I/A	0.20	0.22	0.23	0.26	1.40	0.30

Answer 1

分析：（1）实验中为了探究规律，需要多次测量，因此需要补充滑动变阻器，多测几组电压和电流值；
（2）指针晃动说明电压和电流值不稳定，电路中导线接触不良；
（3）读取电流表、电压表示数时，一定明确量程，然后读出对应的电流、电压数值，避免两个量程混淆；根据数据表中电流与电压的关系可分析出错误数据，并得出结论．

解答：解：（1）原来的设计只能测量一组电压和电流值，得出的结论没有说服力，增加上滑动变阻器后，利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量，就能够多测几组数据，结论就更具有普遍性；
（2）在闭合开关S后，发现两电表的指针晃动，无法准确读数，这是由于电路中某处接触不良造成的；
（3）电压表示数是依次增加的，读数正确；前四次电流表示数依次增加，第五次示数明显变大，第六次又减小，所以问题出在第5次．原因是读错了量程--应该是0.28A；
由表中实验数据可知，在你电阻一定的情况下，电压越大，通过导体的电流越大，且电流与电压成正比，由此可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
故答案为：（1）改变电阻R两端的电压；（2）电路中某处接触不良；
（3）1.40；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．

点评：本题考查了滑动变阻器的作用、电路故障分析、实验数据分析等问题，这些问题都是电学实验经常考查的内容，一定要掌握；实验时为了得出普遍结论，应在电路中 接入滑动变阻器改变电路电阻，进行多次实验，测出多组实验数据．