题目内容
【题目】如图,在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 60 | 0.76 |
E | 铜 | ||
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据。______,______。
(4)在一个实验中对研究的课题有影响的因素,为了判断各个因素对课题的影响程度,在保持其他因素不变的情况下,改变某一个因素的量来进行探究,所使用的探究实验的方法是物理学中常用的____法。
(5)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的探究实验操作是__________。
【答案】A B C A D F 80 1.02 控制变量 取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低;
【解析】
(1)猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关;探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料不变;
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变;
(3)琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,控制横截面积和长度不变;
(4)研究的是多个变量的关系,只保持其中的一个变量改变,符合控制变量法的定义;
(5)猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与松紧有关,控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变。
(1)[1][2][3]要验证猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关,需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变,所以要选择A、B、C;
(2)[4][5][6]要验证猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关,需控制琴弦的横截面积和琴弦的材料不变,所以要选择A、D、F;
(3)[7][8]要验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,需控制琴弦的横截面积和琴弦的长短不变,由此可知G、H符合题意,长度都是80cm,横截面积都是1.02mm2,为了使实验结论更具有普遍性,还应选取编号E的琴弦,故应补充数据:长度为80cm,横截面积为1.02mm2;
(4)[9]在实验探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,控制了别的变量,故是控制变量法;
(5)[10]选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦,如C、E进行对比实验。使两根琴弦的一端固定,另一端进行松紧程度调节,要求一张一弛有所差异。用大小相同的力拨动琴弦,比较发音情况。如果两根琴弦发出声音的音调不同,表明小明的猜想是正确的;否则猜想错误。
【题目】某同学在实验室利用天平、测力计、钩码和沙袋研究重力与质量的关系,测得数据如下表所示:
次数 | 物体 | 质量(千克) | 重力(牛) |
1 | 钩码 | 0.1 | 1 |
2 | 钩码 | 0.2 | 2 |
3 | 钩码 | 0.3 | 3 |
4 | 沙袋 | 0.1 | 1 |
5 | 沙袋 | 0.2 | 2 |
6 | 沙袋 | 0.3 | 3 |
(1)分析实验次数_______,可初步归纳出的结论:相同质量的物体,受到的重力与物体的材料无关。
(2)分析实验次数1、2、3(或4、5、6)可初步归纳的结论是:____________________。
(3)进一步分析实验数据,发现物体所受重力和物体质量的比值是___________的。