题目内容
【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是因为小车在水平面运动时,竖直方向的______力等于______力,相当于小车只受水平方向向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下,是为了使小车到达水平面运动时的______。
(3)分析图中水平面的粗糙程度,并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的距离越______。
(4)进一步推力可知,若水平面绝对光滑(小车不受任何阻力),则小车会在水平面上做______运动
(5)此实验中采用了______和______方法。
【答案】重 支持 速度相同 小 远 匀速直线 控制变量法 科学推理法
【解析】
(1)小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,它们是一对平衡力,合力为零,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力的用;
(2)每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度;
(3)试验中,换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面,小车在不同表面滑行的距离不同,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小的越慢小,车运动的距离越远;
(4)进一步推理可知:物体运动不受外力时它将做匀速直线运动;
(5)本实验中,让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下,使小车在进入平面时的运动速度相同,这属于控制变量法;
同时,通过实验现象进行推理,得出运动物体不受力时的运动状态,属于科学推理法。
【题目】小明在研究定滑轮和动滑轮的特点试验中,记录如表一和表二的数据。
表一:
钩码重G | 滑轮重G轮 | 测力计示数F | 钩码上升距离h | 手拉距离s |
2N | 0.5N | 1.25N | 10cm | 20cm |
表二:
钩码重G | 滑轮重G轮 | 测力计示数F | 钩码上升距离h | 手拉距离s |
2N | 0.5N | 2N | 10cm | 10cm |
由于小明实验时粗心大意,忘了在表格前注明是动滑轮还是定滑轮,请你帮他判定:
(1)表一研究的是_____滑轮的工作特点,由数据分析可知F___G总,s ____h(均填“>”“=”“<”),所以其特点是:_______________ 。
(2)表二研究的是_____滑轮的工作特点,由数据分析可知F___ G,s ____h(均填“>”“=”“<”),所以其特点是:_________________ 。