题目内容
在“研究杠杆平衡的条件”实验中：①先把杠杆支在支架上，通过调节平衡螺母，使杠杆在
水平位置
水平位置
平衡．目的是：便于
测量动力臂和阻力臂
测量动力臂和阻力臂
；以及使杠杆的重心落在支点上，消除杠杆自重对实验的影响；②当左侧钩码处于图中A位置时，应将右侧的钩码向
右
右
移动，使杠杆平衡．③通过改变钩码的个数和力臂的大小，得出的结论是
F1?L1=F2?L2
F1?L1=F2?L2
．分析：（1）为了便于测量力臂，在实验中应调节杠杆在水平位置平衡；
（2）当力和力臂的乘积不相等时，杠杆向乘积大的一端倾斜，根据杠杆的倾斜程度判断平衡螺母的调节方向；
（3）杠杆的平衡条件：F1?L1=F2?L2．
（2）当力和力臂的乘积不相等时，杠杆向乘积大的一端倾斜，根据杠杆的倾斜程度判断平衡螺母的调节方向；
（3）杠杆的平衡条件：F1?L1=F2?L2．
解答：解：
①实验中为了便于测量力臂，要调节杠杆在水平位置平衡；
②由图知，左端下沉，说明左端力和力臂的乘积较大，所以应该将右侧的钩码向右移动，来增大右端的力臂，使杠杆平衡；
③通过改变钩码的个数和力臂的大小，得出的结论是F1?L1=F2?L2．
故答案为：
①水平位置；测量动力臂和阻力臂；
②右；
③F1?L1=F2?L2．
①实验中为了便于测量力臂，要调节杠杆在水平位置平衡；
②由图知，左端下沉，说明左端力和力臂的乘积较大，所以应该将右侧的钩码向右移动，来增大右端的力臂，使杠杆平衡；
③通过改变钩码的个数和力臂的大小，得出的结论是F1?L1=F2?L2．
故答案为：
①水平位置；测量动力臂和阻力臂；
②右；
③F1?L1=F2?L2．
点评：此题是“研究杠杆平衡的条件”实验中应该注意的问题，注意调节杠杆在水平位置平衡的原因，及对杠杆平衡的调节，同时要掌握杠杆的平衡条件．
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（2007?越秀区一模）（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使 
（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使
______；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F1=1.1N，钩码对杠杆的拉力F2=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm，L2=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1?L1和F2?L2并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失误地方是______．
（2）交流与评估是科学探究中的一个重要环节．在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验，测得的有关数据如下表所示．
| 实验次数 | 重物质量 /kg | 重物上升距离 /m | 弹簧测力计的示数/N | 拉力作用点移动距离/m | 滑轮组机械 效率 |
| 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | |
| 2 | 0.2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
| 3 | 0.3 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 90.9% |
①根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率：______．（取g=10N/kg）
②从上述实验数据可得出，机械效率与物重的定性关系为：______．
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．（只需提1条）______．
某同学做“研究杠杆平衡条件”的实验时，得到的两组数据如表中所示.
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/ m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/ m |
1 | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
2 | 2 | 0.2 | 1 | 0.1 |
这两组数据中肯定序号为____的一组有错误.如果他的操作没有错,砝码重及力臂值也没有错，那么产生此组数据错误的原因是_______________.
如图所示，想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：
(写出一条即可)；
（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使
______；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F1=1.1N，钩码对杠杆的拉力F2=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm，L2=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1?L1和F2?L2并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失误地方是______．
（2）交流与评估是科学探究中的一个重要环节．在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验，测得的有关数据如下表所示．
他俩与其它小组的同学进行了交流．请你对表中的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
①根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率：______．（取g=10N/kg）
②从上述实验数据可得出，机械效率与物重的定性关系为：______．
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．（只需提1条）______．
______；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F1=1.1N，钩码对杠杆的拉力F2=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm，L2=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1?L1和F2?L2并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失误地方是______．
（2）交流与评估是科学探究中的一个重要环节．在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验，测得的有关数据如下表所示．
| 实验次数 | 重物质量 /kg | 重物上升距离 /m | 弹簧测力计的示数/N | 拉力作用点移动距离/m | 滑轮组机械 效率 |
| 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | |
| 2 | 0.2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
| 3 | 0.3 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 90.9% |
①根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率：______．（取g=10N/kg）
②从上述实验数据可得出，机械效率与物重的定性关系为：______．
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．（只需提1条）______．