题目内容

【题目】在学习了简单电路的知识后,小玉同学将两个小灯泡接在了电路中.闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,它们同时熄灭。

(1)如图所示,电路接线情况不可见。请你不借助其它器材,设计一个简单的方法,判断这两个小灯泡是串联还是并联。方法及判断:_____________________

(2)实验时,电路正确连接后闭合开关,小灯泡有时会出现不亮的现象.请你在表格中填写简单的检修方法_________

【答案】 取下一个小灯泡,若另一个小灯泡还能发光说明是并联,若不能发光说明是串联 换导线换电池

【解析】(1)把其中一只灯泡从灯座中取下来,观察另一只灯泡如果熄灭,则两灯是串联;如果另一只灯泡仍然发光,则两灯是并联;(2)电路中的导线断了,需换导线;

电池没电了,需换电池。

练习册系列答案
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【题目】在做观察水沸腾的实验时.

(1)为了完成本次实验,由表格可知,应选用测温物质为__的温度计,加热时应使用酒精灯的__(选填内焰”、“外焰焰心”)。

(2)观察到水沸腾时的现象如图中的__(选填甲或乙)图

(3)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中所示,由丙图实验图象可以判断测出水的沸点为__;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会__(选填升高”、“不变先不变后升高);两个小组得到两种不同图象的原因可能是水的__不同.

(4)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min.为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施_______

A.增加被加热的水的量 B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子

C.增加酒精灯中酒精的量 D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热

(5)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是_________________

(6)小明同学在完成实验后,撤去酒精灯,发现水仍能沸腾一段时间,你认为原因是__________

(7)在观察水的沸腾实验中,四个实验小组测得水的沸点如表所示:对于下述实验数据,下列说法正确的是 _______ 

A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃

B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃

C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大

D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.

(8)小明同学在研究时发现水的温度越高,水温上升越慢。你认为可能的原因是_________________(答出一点即可)。

(9)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是 _________

【题目】阅读短文:热管

如图左是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片,照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固,采取的其中一种方法。

热管是一根两端封闭的金属管(如图右是管内物质物态变化的示意图),管内装有容易汽化的液体,上方一端处在温度较低的地方,下方一端处在温度较高的地方,当它的下方一端受热时,里面的液体会吸热而汽化,蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化液化后的液体通过重力作用(或其它途径)回到受热的下方一端,如此循环往复。热管就相当于一个天然“制冷机”。

请回答下列问题:(1)热管里面发生的物态变化是____________

(2)当热管开始“制冷”时,上端的温度______(高于/低于)下端温度,当热管上方的温度和下方的温度相同时,热管______(继续/停止)制冷.

(3)下列说法中不正确的是______

A.路基在温度过高时会变得松软不牢固,这里面涉及到的物态变化主要是熔化

B.正是由于热管一年四季能不停地致冷从泥土中吸热,从而有效地解决了千年冻土这一难题

C.说热管是个制冷机,其实只有热管的下端在致冷,上端不会致冷

D.热管实质上就是一个的热量运输机器,将热由高温搬到低温处.

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