题目内容
【题目】小明要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）．
（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是________．排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则R0=________Ω．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是________．
（2）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S、S1 ， 记下电压表的示数U1 ， 再断开S1 ， 记下电压表示数U2 ． 则Rx=________（表达式用测得的量与已知量表示）．
（3）利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”．在探究“电流跟电阻的关系”时，滑动变阻器除了具有保护电路的作用外，主要是为了________．
【答案】R0断路 6 多次测量求平均值减小误差 见解析所示 控制定值电阻R0两端的电压不变
【解析】
(1)闭合开关,电流表无示数,说明电路存在断路故障;电压表示数很大,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外的电路不存在断路,则与电压表并联的电阻R0断路。由图乙所示可知,电流表量程为00.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A,电压表量程为03V,分度值为0.1V,示数为2.4V,则电阻的阻值：R0＝
＝6Ω；小明调整变阻器的滑片继续测量的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差。(2)如图丙所示电路,先闭合开关S、S1,记下电压表的示数U1，此时电压表测电源电压；再断开S1,两电阻串联,记下电压表示数U2(电压表测R0的电压),则串联电路的电流I＝
；待测电阻的阻值：Rx＝
＝
＝
;(3)探究电流跟电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变，实验中滑动变阻器除了具有保护电路的作用外,主要是为了控制定值电阻R0两端的电压不变。
口算小状元口算速算天天练系列答案
【题目】甲、乙两组同学探究“作用在同一直线上两个力的合力与两个力的大小关系”。他们分别将一根橡皮筋的左端固定，右端系两个细绳如图（a）所示，接着用两把测力计钩住绳套，甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮筋至O点如图（b）、（c）所示，记录拉力F1、F2的大小，然后用测力计把橡皮筋也拉至O点如图(d)所示，记录拉力F的大小，他们改变O点的位置各做了3次实验，记录的数据分别如表一、表二所示。
表一甲组
序号 | F1（牛） | F2（牛） | F（牛） |
1 | 1.5 | 0.5 | 2.0 |
2 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
3 | 2.5 | 1.5 | 4.0 |
表二乙组
序号 | F1（牛） | F2（牛） | F（牛） |
4 | 5.0 | 3.0 | 2.0 |
5 | 8.0 | 5.0 | 3.0 |
6 | 10.0 | 6.0 | 4.0 |
（1）分析比较表一中的数据及相关条件可初步得出：作用在同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于_____。
（2）分析比较表二中的数据及相关条件可初步得出_____。
（3）两组同学相互交流了各自的实验数据，有了新的发现。
小明：作用在同一直线上、方向相同的两个力的合力总大于两个力中较大的力。
小华：作用在同一直线上、方向相反的两个力的合力总小于两个力中较小的力。
（a）就实验所获得的数据而言，请判断：小明的发现_____，小华的发现_____。（均选填“正确”或“错误”）
（b）基于已得初步结论，你认为小明和小华的发现中，_____的发现不具普遍性，请你拟定一组F1、F2的值，以支持你的判断：F1=_____牛，F2=_____牛。
