题目内容
校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．目前已经有一批“大鼻子“校车投入使用，图是校车的简图．校车应用了许多物理知识，例如校车的颜色是黄色，是因为人眼对黄色比较敏感，请你结合所学的物理知识写出对应的解释：配安全带
B
B
．更换轮胎
D
D
．限制车高
C
C
．A．减小质量，减小惯性
B．防止刹车时由于惯性造成伤害
C．降低重心，增加校车稳定性
D．压力一定时，增大接触面积粗糙程度．
分析：（1）惯性是物体本身具有的一种属性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，任何物体都具有惯性，为了避免由于惯性造成一些交通事故，校车做出了相关规定．
（2）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（3）提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支承面；二是降低重心．
（2）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（3）提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支承面；二是降低重心．
解答：解：（1）指导学生安全落座、系好安全带；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为．是防止汽车出现意外时，由于惯性而对乘员造成伤害．
（2）轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；时间长了，这些凹凸不平的花纹会被磨平，因此要更换轮胎．
（3）为了提高校车稳定性，因此要限制车高，降低重心，从增加校车稳定性．
故答案为：BDC．
（2）轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；时间长了，这些凹凸不平的花纹会被磨平，因此要更换轮胎．
（3）为了提高校车稳定性，因此要限制车高，降低重心，从增加校车稳定性．
故答案为：BDC．
点评：此题主要考查学生对惯性现象、增大或减小摩擦的方法的理解和掌握，压强及惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题．
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