题目内容
【题目】小明用图下左一甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下：
（____）分折实验数据可知，表格中有一组数据是错误的，这个数据是第________分钟的数据，你判断的依据是__________________________________________________
（2）分析实验数据可知水的沸点为__℃，低于l00℃．产生这一现象的原因可能是当地大气压强____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压.如果要使测量出的水的沸点达到100℃，这最有可能达到的措施是________________________________（选填①加大火焰/②减少水的质量/③加一个密封性能更好的盖子）
（3）图____（填“乙”或“丙”）内能反映水沸腾前产生气泡的情形
(4)另一小组也用类似的装置右图甲进行实验，并将记录的数据描绘成图像图乙，请结合右图中的甲、乙两图和第一组实验记录的数据分析，对本实验提出一条改进建议：_______，改进后的好处是______．（写出一条即可）
(5)在实验过程中，善于思考的黎明认为水在沸腾的过程中，烧杯的底部的温度会_____________烧杯内水的温度，(选填等于、高于),你能帮助他解释一下理由吗？ __________________________________.
(6)学习了水的沸腾规律之后，爱观察生活小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是________的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。
【答案】3 水沸腾时吸收热量 温度保持不变 98 低于 3 丙 减少水的质量或加一个盖子 缩短加热时间 存在温度差水才能从烧杯底部吸收热量持续沸腾 水达到沸点后只有吸收热量才能持续沸腾 调为小火
【解析】
（１）从表格中可以看出水是从第２．５min开始沸腾的，沸腾时温度不变。但是第 ３min时的数据，与其他的数值不同，所以是错误的．
（２）水的温度为98℃保持不变，所以水的沸点应为98℃. 在1个标准大气压下水的沸点为100℃，此时水的沸点为98℃，说明此时的气压小于1个标准大气压．若想使实验中水的沸点达到100℃，可以通过加盖增加气压来实现．
（３）丙图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．乙图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。
（４）由图象中可知，水从90℃升高到96℃的时间有点长，实验中可以通过减小水的质量、给烧杯加盖来缩短加热时间．
（５）在实验过程中，善于思考的黎明认为水在沸腾的过程中，烧杯的底部的温度会高于烧杯内水的温度，因为存在温度差水才能从烧杯底部吸收热量持续沸腾。
（６）汤处于沸腾状态，而水沸腾时的温度不变，即使加大火力，也不能提高水温和使食物煮熟得快，只是加快了水的汽化，浪费了燃料．所以先用大火将食物烧开，就改用小火炖，保持锅内的水一直沸腾就行了．
故答案为： (1). 3 (2). 水沸腾时吸收热量 (3). 温度保持不变 (4). 98 (5). 低于 (6). 3 (7). 丙 (8). 减少水的质量或加一个盖子 (9). 缩短加热时间 (10). 存在温度差水才能从烧杯底部吸收热量持续沸腾 (11). 水达到沸点后只有吸收热量才能持续沸腾 (12). 调为小火
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