题目内容
【题目】小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示（甲→乙→丙）。他匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示。请你根据图中的实验数据计算出：
（1）滑轮组所做的有用功?
（2）拉力所做的总功？
（3）此时滑轮组的机械效率？
【答案】（1）0.2J；（2）0.24J；（3）83.3%
【解析】
本题中需要的数据都要从图中获取，因此，要明确需要知道的数据有哪些，再根据需要认真读图；
并利用W有=Gh、W总=Fs、
等公式进行计算。
读图可知，G=2N，h=40cm-30cm=10cm=0.1m，F=0.2N×4=0.8N，s=80cm-50cm=30cm=0.3m。
（1）有用功：W有=Gh=2N×0.1m=0.2J；
（2）总功：W总=Fs=0.8N×0.3m=0.24J；
（3）机械效率为：
。
【题目】某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．
（实验探究）
将长度为
的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示）．用沿斜面向上的拉力
使重为
的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．下表呈现的是部分实验数据：
实验次数 |
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斜面高度 |
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拉力 |
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机械效率 |
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疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”请根据表中的实验数据，写出正确的结论．________
疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”请进一步分析表
实验数据，写出正确的结论：________
（理论探究）
疑惑三．“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为
的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力
的数学表达式（斜面的长
和斜面的高
均为“可测量”量）________．
