题目内容
【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动。关于该过程，下列说法中正确的是（ ）
A.电压表V的示数不变，灯泡的亮度变暗
B.电流表A1的示数变小，灯泡的亮度不变
C.整个电路的总功率变大
D.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变小
【答案】B
【解析】
由电路图可知，灯泡L与变阻器R并联，电流表A1测R支路的电流，电流表A2测干路电流，电压表测电源两端的电压；
A．因电源电压不变，所以，滑片移动时，电压表V的示数不变，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过灯泡L的电流不变，灯泡的亮暗不变，故A错误；
B．将滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动时，接入电路中的电阻变大，由
可知，通过R的电流变小，即电流表A1的示数变小，故B正确；
CD．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路的电流变小，即电流表A2的示数变小，则电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大，由
可知，整个电路的总功率变小，故CD错误；
故选B。
【题目】某小组的同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置：
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
未知液体的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，其中多余的是_____（填代号）。
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和未知液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）测得实验数据如表，请根据实验情景回答问题：
①表中“加热时间”反映了_____的多少；
②在加热时间相同的条件下，升温快的是_____；
③由此可推断c水_____c液（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）已知水的比热容
，未知液体比热容c液＝_____。
【题目】小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器R′、开关，导线和定值电阻R若干。
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）
（________）
（2）连接电路时，开关必须_____；连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_____表（选填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转。
（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，滑动变阻器起到保护电路元件安全和______的作用。他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是： _____。
表1电流与电压关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2 | 2.2 |
电流/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
表2电流与电阻关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
（4）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_____组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_____了（选填“大”或“小”）。
（5）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取_____的措施（选填字母符号），完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A.降低定值电阻两端电压 B.降低电源电压 C.选用更大阻值的定值电阻
