题目内容
【题目】为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
(1)实验中通过比较木块____________________来判断钢球动能的大小。
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的________相同;比较甲、乙两图,得到的结论是:_______________________________。
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”和“超速”有关。进一步探究,获得了下面表格中的数据:
分析表格内的数据可知,利用①③两次实验可验证危害程度与________(选填“超载”或“超速”)有关。
【答案】被推动距离的远近 速度 质量相同的物体,其速度越大,动能越大 超载
【解析】
(1)球对木块做功的多少反映球的动能的多少,而做功的多少可由木块被推动距离的长短来确定。(2)球从同一高度滚下,是为了使球滚到水平面上时的速度相同。在甲、乙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同,甲图中球速度越大,木块被球撞击后移动的距离的越长,所得到的结论是:物体的质量相同时,速度越大,动能越大。
(3)分析表格内的数据①③两次实验可以看出可物体的质量相同时,速度越大,动能越大。所以两次实验是在验证危害程度与超载有关。
【题目】某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,设计了如图甲所示的实验方案,实验操作如下:
①用弹簧测力计测出滑块的重力,滑块和钩码的总重记作G;
②将放有钩码的滑块放到平板小车的水平接触面上,通过水平细线和弹簧测力计相连,向左拉动平板小车,待弹簧测力计示数稳定后读出示数F;
③多次改变滑块上的钩码的个数并重复步骤②,记录相应的数据如下表所示;
④仅更换表面不同的平板小车,重复上述实验步骤。
接触面 | 钩码个数 | 滑块和钩码总重量G/N | 弹簧测力计示数F/N |
接触面一 | 1 | 1.5 | 0.6 |
2 | 2.0 | 0.8 | |
3 | 2.5 | 1.0 | |
接触面二 | 1 | 1.5 | 0.9 |
2 | 2.0 | 1.2 | |
3 | 2.5 | 1.5 |
(1)此实验是根据_____原理测出了滑动摩擦力的大小。
(2)根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力f与对应压力FN关系的图象。
(_____)
(3)由图象可知,滑块对接触面的压力变大,滑块受到的滑动摩擦力将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”);接触面_____(选填“一”或“二”)的表面更粗糙。
(4)此实验中是否必须匀速拉动小车?_____(选填“是”或“否”)