题目内容

【题目】如同甲所示，在铁桶内放少量的水．用火加热．水沸腾之后把桶门堵住，然后浇上冷水，在_______作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸口由下垂．在两张纸中间向下吹气．结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越_______。

【答案】大气压 小

【解析】

试题分析：在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了．当向两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小．

故答案为：大气压；小．

练习册系列答案
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【题目】生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验:

（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用 效果跟力的_____有关；瓶盖外缘常有一些竖条纹可以增大与手指间___________________力。

（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了_______________的存在；

（3）如图甲，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明______________________________。

（4）如图乙，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水， 可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：_____________________。

（5）小明在“探究二力平衡的条件”的实验中，如图丙所示，通过调整钩码的个数来改变Fl与F2的大小，当F1=F2时，硬纸片应该处于___________________状态；保持F1与F2大小相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后硬纸片________________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________。

【题目】小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）

A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力

【题目】电动独轮车是一种依靠电力驱动及自我平衡能力控制的代步工具。现有一款电动独轮车，它的质量为12kg，电动机的额定功率为400W。若一位质量为60kg的成年人站在该独轮车上以15km/h的速度行驶时，电动机以额定功率工作，则地面受到的压力为_____________N，该成年人行驶20min后，电动机所做的功为______________J；在电动独轮车行驶的过程中，电能主要转化为____________。（g取10N/kg）

【题目】图甲所示是小明从家到学校的一条水平公路，爱动脑筋的他做了这样的设想：要是将从家到学校的路挖成一个“V”字形，如图乙所示，那么只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用蹬脚踏板，等车停下来就可以到达学校了。请你根据所学的物理知识回答：

（1）在他设想的过程中机械能如何转化？

（2）他的设想在现实中为什么不能实现？请写出一条让这个设想实现的方法。

【题目】用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示．

（1）实验中选用两个完全相同的电加热器，可以认为相同时间内两种液体吸收的热量_______（选填“相同”或“不相同”） ．

（2）如果A、B两种液体的质量相同，则_______液体的比热容较大（选填“A”或“B”） ．

（3）如果A、B为同种液体，则________液体的质量较大（选填“A”或“B”） ．

【题目】某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为_____N。

（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_____N．石块排开的水所受的重力可由_____（填字母代号）两个步骤测出。

（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于_____。

（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____。

A．用原来的方案和器材多次测量取平均值 B．用原来的方案将水换成酒精进行实验

C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验

（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_____（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论

（6）完成实验后，老师为同学们提供了如图所示器材：

利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号)，并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题．

①选择器材 _________，探究 ______________ ．

②选择器材 ______________，探究 _____________ ．

【题目】如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为_______Pa，杯子对水平面的压强为_______Pa．（g＝10N/kg）

【题目】某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右

(1)连接电流表时应选用_______的量程

(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接__________(要求:连线不得交叉)

(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是__

(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中_________

(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整___________

(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的_________决定的,且____________,灯泡发光越亮

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