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在探究“光的反射定律”时,小明将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上,如图所示.
(1)小明让一束光贴着纸板射到O点,要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是
(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)如果小明将呈现反射光线的活动纸板向后折,纸板上就看不到反射光线,这说明
.
(3)小明用另一只激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明
.
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如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,当开关S闭合后,灯L不发光,电压表指针有明显偏转.若电路中只有一处故障,对于此电路可能故障的判断,下列说法中不正确的是( )
A、灯L短路
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2
断路
D、定值电阻R
1
断路
关于信息传播,下列说法中错误的是( )
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下面实例说法不正确的是( )
A、太阳光是复色光
B、红光和蓝光合在一起的光是复色光
C、光的三原色是红、绿、蓝
D、透明物体的颜色由自己所反射的色光决定
教材实验情景再现:
(1)实验一:“探究光反射时的规律”
图1中甲为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面板上,在纸板上会看到反射光线OF,将纸板沿ON向后折,此时在纸板上看不到反射光线,如图1乙所示,此现象说明:
.
在图1甲中,如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上,会看到反射光线沿着OE方向射出,此现象说明:
.
(2)实验二:“探究平面镜成像的特点”
图2甲是实验装置图,在A处放一支点燃的蜡烛,可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像,再拿出一支外形相同但未点燃的蜡烛,当移到A′处时,看到它跟A的像完全重合,这种确定像与物体大小的方法是
法.经三次实验,分别将图2乙中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接,发现像和物到镜面的距离
.
阅读下列材料:
光 的 全 反 射
阳光能够照亮水中的鱼和水草,同时我们也能通过水面看到烈日的倒影,这说明:光从空气射到水面时,一部分光射进水中,另一部分返回到空气中.一般说来,光从第一种介质射到它与第二种介质的分界面时,一部分光返回第一种介质,这个现象叫做光的反射;另一部分光会进入第二种介质,这个现象叫做光的折射.物理学中,把光从真空射入某种介质发生折射时,入射角的正弦与折射角的正弦之比,叫做这种介质的绝对折射率.不同的介质的折射率不同,折射率较小的介质称为光疏介质,折射率较大的介质称为光密介质.光疏介质与光密介质是相对的.例如水、水晶和金刚石三种物质相比较,水晶对水来说是光密介质,对金刚石来说则是光疏介质.当光从光密介质射入光疏介质时,同时发生折射和反射,如果入射角逐渐增大,折射光线离法线会越来越远,而且越来越弱,反射光却越来越强.当入射角增大到某一角度,使折射角达到90°时,折射光完全消失,只剩下反射光,这种现象叫做全反射.这时对应的入射角叫做临界角.
下列是几种光介质的折射率:玻璃--1.5~1.8 水:1.33 水晶:1.55 酒精:1.36
通过对上述材料的阅读,回答下列问题:
(1)发生全反射的条件是:
.
(2)在水和酒精中,属于光密介质的是
.
(3)有人说密度大的物质就是光密介质,密度小的就是光疏介质,从上述材料的阅读,分析这种观点是否正确.
(4)上文中有“如果入射角逐渐增大,折射光线离法线会越来越远,而且越来越弱,反射光却越来越强”这段话说明了哪些问题?
小马发现金属图钉的光亮表面可以看成一种称做凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:
(1)他用多只激光灯正对着一只凸面镜照射时,情况如图所示,可见凸面镜对光线有
(填“会聚”或“发散”)作用.
(2)小马设计如下方案探究凸面镜成的像:
①器材:透明球冠形玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座.
②步骤:在光具座上,在透明玻璃前某一位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接,然后再选择另一支与这个像长短
的蜡烛,放在玻璃后面,与像
的位置,改变蜡烛的位置多做几次实验.
③实验记录如表:
蜡烛离弧形玻璃的距离
光屏上的像
玻璃后的像
很近
无
缩小
正立
较远
无
缩小
正立
很远
无
缩小
正立
由此,小马得出结论:凸面镜成
的像.
2014年1月29日教育部发布通知,提出“禁止在中小学幼儿园内吸烟”等禁令.因为吸烟有害健康,只要有人吸烟,旁边的人就会闻到烟味,这是由于( )
A、分子很小
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2010年诺贝尔物理学奖颁给了发现石墨烯的两位科学家.石墨烯由一层碳原子组成,它是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料,它的熔点超过3000℃,它具有优良的导电性和导热性等属性.可以预见,石墨烯未来的应用将相当广阔.根据石墨烯的属性,你认为石墨烯不能用来制成( )
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