题目内容

实验探究
(1)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,某实验小组用光具座、凸透镜(焦距f=10cm)光屏、蜡烛、火柴等器材进行实验,现在请你参加该小组的探究,你在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏后:
(a)点燃蜡烛,调整烛焰、凸透镜、光屏,使它们的中心大致在______;
(b)保持凸透镜的位置不变,把蜡烛放在离凸透镜30cm的地方,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,你观察到的像是______、______的______像;然后把蜡烛向1.5倍焦距处移近,则像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(c)如果用书本把凸透镜的右边遮住,则烛焰的像与原先相比______.
A.像的右边没了        B.像的左边没了
C.像的大小亮度都不变     D.像的大小不变,亮度变暗了
(2)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,如图所示,应使木块在弹簧测力计的水平拉力作用下做______运动,此时拉力与摩擦力是______力.

比较______两图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度______.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方.

由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做______.

解:(1)a、凸透镜成像实验中,把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一条直线上,点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜,光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,烛焰的像才能呈现在光屏的中央位置.
b、如图,物距u=30cm,凸透镜的焦距为15cm,u=2f,成倒立、等大的实像.
当把蜡烛向1.5倍焦距处移近时,由凸透镜成像的规律,物距减小,像距变大,像变大.
c、用书本把凸透镜的右边遮住,物体上任一点射向凸透镜的光线,经凸透镜折射后,照样能会聚成像,像的大小不发生变化,折射光线减少,会聚成的像变暗,故选D.
(2)①弹簧测力计拉力木块时,弹簧测力计显示拉力大小,当木块进行匀速直线运动时,木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,间接测量滑动摩擦力大小;
②甲乙实验接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.
甲丙实验压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)让小车从斜面的同一高度滑下,小车具有相同的重力势能,下滑过程中,转化为的动能也相等,这样小车到达斜面底部时的速度相等.如果小车在水平方向上不受力,它的运动状态将不会改变,一直做匀速直线运动.
故答案为:(1)(a)同一高度;(b)倒立;等大;实;(c)D;(2)匀速直线;一对平衡力;甲、乙;(3)相等;匀速直线运动.
分析:(1)a、探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,调节三者的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
b、根据物距和焦距的关系,判断凸透镜的成像情况.凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.
c、物体有无数点组成,物体上任一点射向凸透镜有无数条光线,经凸透镜折射后,有无数条折射光线会聚成该点的像.当遮住凸透镜的一部分,还有另外的部分光线,经凸透镜折射会聚成像.
(2)①弹簧测力计拉动物体运动时,弹簧测力计显示拉力大小,当物体进行匀速直线运动时,物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,间接测量滑动摩擦力大小.
②滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)由于影响摩擦力的因素有多个,在实验中采用了控制变量法,让小车在不同表面滑行时,需保证小车到达水平面时的速度相同,所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下.
如果小车在水平方向上不受力,它的运动状态将不会改变,一直做匀速直线运动.
点评:此题综合考查了凸透镜成像规律及其探究实验,阻力对物体运动影响的探究实验,探究摩擦力的大小与什么因素有关,容量较大.
练习册系列答案
相关题目
实验探究
(1)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,某实验小组用光具座、凸透镜(焦距f=10cm)光屏、蜡烛、火柴等器材进行实验,现在请你参加该小组的探究,你在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏后:
(a)点燃蜡烛,调整烛焰、凸透镜、光屏,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度

(b)保持凸透镜的位置不变,把蜡烛放在离凸透镜30cm的地方,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,你观察到的像是
倒立
倒立
等大
等大
像;然后把蜡烛向1.5倍焦距处移近,则像的大小
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(c)如果用书本把凸透镜的右边遮住,则烛焰的像与原先相比
D
D

A.像的右边没了                B.像的左边没了
C.像的大小亮度都不变           D.像的大小不变,亮度变暗了
(2)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,如图所示,应使木块在弹簧测力计的水平拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动,此时拉力与摩擦力是
一对平衡
一对平衡
力.

比较
甲、乙
甲、乙
两图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度
相等
相等
.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方.

由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做
匀速直线运动
匀速直线运动

下图是小红和小明在课堂中看到的折射现象,这个现象说明:光从空气斜射入水中,折射光线向法线偏折,但细心的小红发现在这个现象中折射光线和入射光线分居法线两侧,她马上产生了这样的想法:折射:光线和入射光线是否一定分居法线两侧呢?她把她的想法告诉了小明,小红认为折射光线和入射光线一定分居法线两侧,小明则认为不一定,小红和小明决定用实验来验证他们的想法.

    他们取了一个装满水的水槽,在水槽的内表面竖了一个白色塑料板,在塑料板上画一条红线和水面垂直,当作法线,法线和水面的交点作为入射点,为了看清光在水中的传播路径,他们在水中滴入牛奶使水浑浊,将室内灯关掉后,用激光手电沿着白板射入水面,在入射点处发生折射,很明显折射光线和入射光线分居法线两侧,小红让入射光线逐渐远离法线,折射光线也随着远离法线,折射光线和入射光线明显分居在法线两侧;小红再让入射光线逐渐靠近法线,折射光线也随着靠近法线,折射光线和入射光线还是分居在法线两侧,但因为折射光线向法线偏折,折射光线比入射光线更靠近法线,接着让入射光线再靠近法线,发观折射光线和法线越来越近了,小明激动地说:“快点,再靠近,折射光线马上要越过法线了.”但是小明最终还是失望了,任入射光线如何靠近法线,折射光线也不会越过法线和入射光线在法线同侧。

(1)在文中用线划出小红和小明提出的研究问题。

(2)通过上述实验他们得出了一个什么结论?

(3)小红和小明在探究过程中体现了哪几个科学探究要素?

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网