题目内容
【题目】在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时,设计的电路如图甲所示.实验室提供的实验器材有:电源一个(电压为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,滑动变阻器一个,阻值不等的定值电阻多个,导线若干.
(1)请你根据甲图所示的电路图,用笔画线代替导线将乙图中的实物电路连接完整,要求导线不交叉.
(_______)
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,且无论如何移动滑动变阻器的滑片,发现电压表的示数始终接近3V,而电流表的示数始终为0,此时电路中出现故障的元件可能是_______(选填字母).
A.滑动变阻器 B.电流表 C.定值电阻R D.电源
(3)故障排除后,先探究“导体中的电流与电压的关系”.将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移至最_______(选填“左”或“右”)端,再闭合开关,移动滑片测出多组电流、电压值,并在坐标系中描点如图丙所示,请在丙图中作出I-U图像.
(________)
通过分析图像,得出的实验结论是:_______.
(4)继续探究“导体中的电流与电阻的关系”.先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行实验,获得了表中的数据,发现电流与电阻不成反比,判断的依据是_______,造成这一结果的原因是_______.
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.225 | 0.18 |
(5)小红设计了如右图所示方案,在电路中接入三个不同电阻,来探究“导体中的电流与电阻的关系”.经讨论,小组同学认为该方案可行,请说明可行的依据:_______;闭合开关观察到电流表A1、A2和A3示数之比是1:2:3,则小红选用的定值电阻R1:R2:R3=_______.
【答案】 C 右 电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 电流与电阻的乘积不相等 没有移动滑片,控制电压表的示数与原来相同 并联电路电压相等 6:3:2
【解析】
(1)[1]将滑动变阻器与定值电阻串联,电压表与定值电阻并联,因电源是两节干电池,电路中电压不会超过3V,所以电压表选03V的量程,如图所示;
(2)[2] 电流表的示数为零说明电路中有断路,再根据电压表的示数判断出电路故障。电压表示数为3V等于电源电压,说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路,所以故障是定值电阻断路了,故选C;
(3)[3]闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处,即滑片处于最右端;
[4]据图中的点用平滑的曲线连接即可,如下图所示:
[5]据上表中的图象可知:电流随电压的变化关系为一直线,故电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
(4)[6]分析表中的数据可知,电流与电阻的乘积不相等,故得出电流与电阻不成反比,
[7]要探究电流与电压的关系,必须通过移动滑动变阻器的滑片,来控制电阻两端的电压不变;该实验更换电阻时,没有调节滑动变阻器达到电压不变,故结论是错误的。
(5)[8] 探究“导体中的电流与电阻的关系”,需控制电压一定,改电路中,三个电阻并联,由于并联电路各支路电压相等,故该实验方案可行;
[9]电流表A1、A2和A3示数之比是1:2:3,即I1:I2:I3=1:2:3,据R=可得:
R1:R2:R3=::=::=6:3:2。
【题目】如图,在探究影响导体电阻大小的因素时,小明同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为_______两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_______ (填序号);分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:__________.
(2)如图,小明在探究“定值电阻R一定时,电流I与电压U的关系”时,得到如表的实验数据。得出结论:当导体的电阻R一定时,通过导体的电流I与导体两端的电压U成_______(选填“正比”“反比”)。滑动变阻器的作用是:___________和改变定值电阻两端的电压;该实验不能用小灯泡代替定值电阻,是因为:________。
U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |