题目内容
(3分)在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案。然后,李亚同学按图9甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显。徐真同学的实验如图9乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。
实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时, ,压力作用的效果越明显;
(2)当受力面积相同时, ,压力作用的效果越明显。
(3)在物理学中,压力作用的效果用物理量 表示。
实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时, ,压力作用的效果越明显;
(2)当受力面积相同时, ,压力作用的效果越明显。
(3)在物理学中,压力作用的效果用物理量 表示。
(1)受力面积越小 (2)压力越大 (3)压强
解:(1)甲图中两手指对铅笔的压力相同,而左拇指比右拇指的接触面积小,左拇指受压的感觉比右拇指要强得多,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显;越用力,受压感觉越明显,说明当受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显.
(2)乙图中两手指对气球压力相同,观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显,说明说明压力相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显;随着压力的增大,手指顶着的那部分气球形变变大,说明当受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显.
(3)为了描述压力的作用效果,而引入了压强这个物理量.
故答案为:(1)受力面积越小;
(2)压力越大;
(3)压强;
(2)乙图中两手指对气球压力相同,观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显,说明说明压力相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显;随着压力的增大,手指顶着的那部分气球形变变大,说明当受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显.
(3)为了描述压力的作用效果,而引入了压强这个物理量.
故答案为:(1)受力面积越小;
(2)压力越大;
(3)压强;
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