题目内容
【题目】在学习吉他演奏的过程中，小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的长短和________不变，改变琴弦的________。 这种研究问题的方法叫___________法。所以验证猜想1，应选用编号为________的两根琴弦进行探究。
（2）选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想_____。
（3）选用编号为BC的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗？______，理由是__________
【答案】材料 横截面积 控制变量 AB 3 不能 没有控制变量，长短、材料、横截面积都不相同
【解析】
（1）为了验证猜想音调的高低与琴弦的横截面积的关系，应控制琴弦的长短和材料不变，改变琴弦的横截面积。这种研究问题的方法叫控制变量法。由表可知，AB长度相同，材料相同，横截面积不同，所以验证猜想1，应选用编号为AB的两根琴弦进行探究。（2）由表可知，DE两根琴弦的长度和横截面积都相同，材料不同，故选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想3；（3）选用编号为BC的琴弦不能探究发出声音的音调跟什么因素有关，理由是BC两根琴弦的长短、材料、横截面积都不相同，没有控制变量。
【题目】如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A.6V 1.5V
B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V
D.1.5V 6V
【题目】李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．
【设计与进行实验】
①按如图所示的电路图连接电路；
②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB ， 将UAB的数值记录在表格中；
③断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC ， 但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值．
实验记录表格如表所示：
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须（填“闭合”或“断开”）；
（2）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ， ；
（3）故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
