题目内容
在“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照
自下而上
自下而上
（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是
秒表
秒表
．（3）如表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是
95
95
℃．（4）甲、乙两组同学根据实验所测得的数据绘制出的温度随时间变化图象如图中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因
水量大
水量大
．（一条即可）（5）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：
烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热
烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热
（合理即可）．| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
分析：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
（2）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；
（3）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；
（4）影响沸腾加热时间的因素有：水的多少、水的初温等；
（5）根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热．
（2）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；
（3）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；
（4）影响沸腾加热时间的因素有：水的多少、水的初温等；
（5）根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热．
解答：解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；
而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度；
（2）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；
（3）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；
（4）加热至沸腾时间较长，可能是因为火力过小或者水量大造成的．由图可知，它们的初始温度相同，所以乙组加热时间较长可能是水量大或酒精灯火焰小造成的．
（5）撤去酒精灯后，由于石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾．
故答案为：（1）自下而上；（2）秒表；（3）95；（4）水量大；（5）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．
而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度；
（2）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；
（3）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；
（4）加热至沸腾时间较长，可能是因为火力过小或者水量大造成的．由图可知，它们的初始温度相同，所以乙组加热时间较长可能是水量大或酒精灯火焰小造成的．
（5）撤去酒精灯后，由于石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾．
故答案为：（1）自下而上；（2）秒表；（3）95；（4）水量大；（5）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．
点评：此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器的调节，考查了温度计的读数、影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件的分析．
练习册系列答案
暑假作业北京艺术与科学电子出版社系列答案
第三学期赢在暑假系列答案
相关题目
．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
（2）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
 | |||
 | |||
（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
 | |||
 | |||
（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
 |
|||
 |
|||
（2）下表是实验中所记录的数据：
|
时间（min） |
… |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
… |
|
温度（℃） |
… |
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
98 |
96 |
98 |
98 |
… |
①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。