在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该
竖直
竖直
放置在水平桌面上;
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了
比较像和物的大小
比较像和物的大小

(3)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置

(4)实验中使用刻度尺,是为了测量
物距和像距
物距和像距

(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是
在像的位置上放一光屏
在像的位置上放一光屏
;若
光屏上承接不到像
光屏上承接不到像
,则平面镜所成的像为
(填“实”或“虚”)像.
(6)小明在实验时,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?
不合理
不合理
,理由是:
实验次数太少,带有很大的偶然性
实验次数太少,带有很大的偶然性

(7)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A
移动(选填“向右”、“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00′轴转向自己,发现镜中的像
转向自己
转向自己
(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图甲所示.
(1)实验时玻璃板应该
竖直
竖直
放置在水平桌面上.实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃具有
透明
透明
的特性从而便于确定
像的位置
像的位置

(2)该实验最好是在
较暗
较暗
(较亮/较暗)的房间做实验,或者选用
茶色
茶色
(茶色/无色)透明玻璃,这样玻璃成的像比较清晰.
(3)实验器材选择相同的两个蜡烛A、B,其目的是为了比较
物像大小关系
物像大小关系

(4)实验中刻度尺的作用是测量
物距与像距
物距与像距

(5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明蜡烛成的像是

(6)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A
移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像
转向自己
转向自己
(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).
(7)如图乙所示,在研究平面镜成像特点的实验中,下列说法正确的是
A
A

A.在看到蜡烛A的像B处,放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
B.若把实验中的玻璃换作普通平面镜,能更方便把代替像的蜡烛放在B处
C.因为人眼能看到镜里的像,所以平面镜所成的是实像
D.在研究物与像的位置时,无需使用测量长度的工具
(8)下表是小明在实验中记录的一组数据,得出平面镜成像时,像与物体到镜面的距离相等,该结论
不可靠
不可靠
(可靠/不可靠),因为
只有一组数据得到的结论具有偶然性
只有一组数据得到的结论具有偶然性

物体到镜面的距离/cm 10
像到镜面的距离/cm 10
以下是小明在探究平面镜成像规律中位置关系时进行的实验,请你帮他完成这次实验(如图所示)
(1)实验器材:两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、
刻度尺
刻度尺
(填入所缺的器材)
(2)探究过程:
①提出问题:平面镜成像时,像的位置和物体的位置有关吗?
②猜想与假设:可能像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
③设计实验、进行实验
(3)实验过程
A 移动点燃的蜡烛位置,再测量一组数据
B 将像和物的位置用直线连接起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离
C 拿另一只未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它与点燃的蜡烛的像完全重合,记下此时的位置,即像的位置.同时记下点燃蜡烛的位置,即物体的位置
D 把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
E先在桌面铺上白纸,纸上竖一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下平面镜的位置
实验步骤正确顺序是:
EDCBA
EDCBA

(4)下表是某同学记录的实验数据,请你帮他补充完整.
次数 像距(cm)(像到镜的距离) 物距(cm)(物到镜的距离)
1 10
2 15
3 18 18
(5)从上表中可查得出的结论:
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离

(6)进行多次实验的目的是
多次测量,寻找规律
多次测量,寻找规律

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