题目内容
【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图16所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是________；
（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响。
（4）如图ａ、ｂ两个探究方案相比较，______（选填ａ或ｂ）方案的探究过程对实验结论的影响小一些。
【答案】 小车 大小 方向 同一直线 a
【解析】图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是小车。
小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。
要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究同一直线的两个力对物体平衡的影响。
ａ、ｂ两个探究方案相比较，a方案卡片重力小，可忽略不计，而b方案中小车受摩擦力影响，因此a方案的探究过程对实验结论的影响小一些。
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【题目】为了比较水和沙子吸热本领大小，小明做了如右图所示的实验：在2个相同烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
物质种类 | 质量m/g | 温度升高10℃所需要的时间t/s | 温度升高20℃所需要的时间t/s | 温度升高30℃所需要的时间t/s |
沙子 | 64 | 64 | 89 | 124 |
水 | 64 | 96 | 163 | 220 |
（1）在此实验中，是用 来表示水和沙子吸热多少的．
（2）在实验中，应不停地用搅动棒搅动水和沙子，其目的是： ．
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量
（大于/小于）沙子吸收的热量．
（4）可以推想，如果给相同质量的水和沙子加热相同时间，则 （沙子/水）升高的温度会更高些．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是： （写一条即可）．
（6）如果升高相同的温度要减少加热的时间，可以采取的办法是 ．
