[题目]一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计.把它放在一标准大气压的沸水中.读数是90℃,把它放在冰水混合物中.读数是6℃．用这只温度计去测量某物体的温度.当它的示数为27℃时.该物体的真实温度是( )A．21℃ B．25℃ C．26℃ D．29℃ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90℃；把它放在冰水混合物中，读数是6℃．用这只温度计去测量某物体的温度，当它的示数为27℃时，该物体的真实温度是（）

A．21℃ B．25℃ C．26℃ D．29℃

【答案】B

【解析】

试题分析：由题意可知，此温度计上的84个小格表示实际的100℃，每一小格表示（100/84）℃，示数为27℃时，比6℃的位置高了21个小格，所以可知此时真实温度应是21×（100/84）℃=25℃，故应选B。

练习册系列答案

A．功率﹣瓦特 B．压强﹣焦耳 C．电阻﹣伏特 D．电压﹣安培

【题目】下列关于温度的估计正确的是（）

A．家用普通冰箱冷冻室的温度约－25℃

B．适宜的洗澡水的温度约为40℃

C．人体感觉最舒适的环境温度为13℃

D．兴化地区夏天最高气温约50℃

【题目】如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做___运动，此时通过______________原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，

（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过该实验得到了正确的结论：

①下列各种现象中，利用该实验结论的是_____。

A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链

B．自行车刹车时,用力捏车闸

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②若甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2．实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_____。

A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2

C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2

（3）小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究。

实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1；

实验步骤二：把_________放在水平桌面上，将_________放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2．

实验分析：当满足__________________的关系时，上述结论是正确的。

【题目】如图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部以相同速度拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，其功率为P1和P2．则（）

A．F1＜F2，W1=W2，P1＜P2 B．F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2

C．F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2 D．F1＞F2，W1=W2，P1=P2

【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图16所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是________；

（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）如图ａ、ｂ两个探究方案相比较，______（选填ａ或ｂ）方案的探究过程对实验结论的影响小一些。

【题目】关于安全用电，下列说法正确的是（）

A．尽可能使用一个插座让多个大功率用电器同时工作

B．使用试电笔时，手不要接触笔尾的金属体

C．发现有人触电，应该迅速用手将他拉开

D．保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换

【题目】在下列数据中，最接近生活实际的是（　　）

A. 一枚一元硬币的质量大约50g B. 一瓶矿泉水的体积大约为500ml

C. 一本初二物理书重大约20N D. 一名普通中学生体积约为2m3

【题目】甲昆虫翅膀4s振动了1200次；乙昆虫翅膀1min振动了600次，乙昆虫翅膀的振动频率为，则人耳可听到昆虫翅膀振动发出的声音．

试题分类