题目内容

【题目】斜面在生活中常见,在物理实验中也常有,以下物理实验都用到了斜面.

1)如图甲所示利用斜面测平均速度,为了提高实验测量的准确度,可以_____斜面坡度,让小车从斜面顶端由静止开始滑下.

2)如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响,小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止,此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1W2W3,它们的关系是_____

3)如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关,让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下,是为了探究动能与_____的关系.

【答案】降低 速度

【解析】

(1) 如图甲所示利用斜面测平均速度,为了提高实验测量的准确度,可以降低斜面坡度,让小车从斜面顶端由静止开始滑下。

(2)实验中,小车的质量始终不变,小车到达水平面时的速度相同,因此,小车具有的动能相同,也就是说,小车的做功能力是相同的,最终克服阻力做的功也是相等的;即

(3)如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关,让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下,是为了探究动能与速度的关系。

练习册系列答案
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,待测小灯泡的额定电压为2.5V(电阻约为10Ω),实验室有如下器材∶电源(电压恒为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个、导线若干、两只外型相同的滑动变阻器∶R110Ω 2A)、R220Ω 1A

(1)请用笔画线代替导线在如图甲中完成实物电路的连接(要求∶滑片向B端滑动时小灯泡变亮);

______

(2)小越闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路中发生的故障可能是_____

(3)在实验过程中,小越看到电压表示数为1.5V,要使灯泡L正常发光应向____(选填“A”或“B”)端移动滑片;当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙,则小灯泡的额定功率是____W;若考虑到电压表、电流表都不是理想电表,测出的小灯泡的额定功率比真实额定功率_____ (选填“偏大”或“偏小”);

(4)根据上述描述可知,在实验过程中,小越选择的滑动变阻器是_______(选填“R1”或“R2”);

(5)实验中小越的电流表损坏了,于是她利用一个已知阻值为R0的定值电阻和若干个开关,重新设计了如图所示的电路,测量小灯泡的额定功率。她的操作步骤如下∶

按照电路图正确连接电路;

闭合开关SS1,断开开关S2,调节滑动变阻器,使得电压表读数U0=2.5V,灯泡正常发光;

保持滑片位置不动,闭合开关SS2,断开开关S1,记下电压表的读数为U1

则小灯泡的额定功率P=__________(用U0U1R0表示);

(6)同组的小霞发现还可借助实验电路图甲来探究“电流与电阻的关系”,于是,她将甲图中的灯泡依次换成阻值为15Ω20Ω30Ω的定值电阻,其余原件保持不变,电表量程可更换,为了能够顺利完成四次实验,应控制电压表的示数范围为______-____V

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