题目内容

用托盘天平测物体的质量时,应先将天平放在
水平
水平
桌面上,然后将游码拨至标尺的
零刻度线处
零刻度线处
.若指针静止在图1中所示的位置,则应将平衡螺母向
调节(选填“左”或“右”),使指针指在中央刻度线上.用调节好的天平测量某一物体质量时所用的砝码和游码的位置如图2所示,则该物体的质量为
68
68
克.用量筒测该物体的体积,放入物体前后量筒液面的位置如图3所示,则该物体的密度为
3.4×103
3.4×103
kg/m3
分析:(1)天平在使用时,应先放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻线处,再根据指针的位置调节平衡螺母,使横梁平衡.调节时,一般遵循“左偏右调、右偏左调”的原则.
(2)物体的质量等于砝码质量加上游码在标尺上所对应的刻度值;量筒读数时,先弄清其量程和分度值再读数,物体的体积等于物体和水的总体积减去水的体积,再根据公式ρ=
m
V
求出物体的密度.
解答:解:(1)天平在使用前应先将其放在水平桌面上,再将游码移动到标尺的零刻度处.图1中指针偏左,说明左侧质量偏大,应将平衡螺母向右调节,使横梁平衡.
(2)根据图2中标尺的分度值为0.5g,根据砝码质量和游码所在位置读出物体的质量m=50g+10g+8g=68g;图3中物体和水的总体积V=35cm3,水的体积V=15cm3,则物体的体积V=V-V=35cm3-15cm3=20cm3
物体的密度ρ=
m
V
=
68g
20cm3
=3.4g/cm3=3.4×103kg/m3
故答案为:水平;零刻度线处;右;68;3.4×103
点评:天平和量筒是初中物体学中最基础的,也是最重要的测量仪器,它的调节、使用和读数都是我们应该掌握的基本实验技能,都是我们应该熟练掌握的.同时考查了密度公式的熟练运用,注意单位的换算.
练习册系列答案
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(2010?长春模拟)学完《杠杆》的知识后,小明设计了一种测量物体质量的工具,如图甲所示,其中AB是一根轻质木杆,AO=OB,O处为提纽.

(1)当把物体放在左盘中,为了使木杆在水平位置平衡,他应在右盘中放入质量与左盘物体质量
相等
相等
的砝码.在测量中发现,为了测出不同物体的质量,他应该准备不同质量的砝码,很不方便.
(2)他看到物理课本中有这样一句话“托盘天平的两臂长度相等,天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量”.实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应
大于
大于
砝码的质量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)他想是否可以不用右盘而直接用一个质量较大的铁块来做游码,于是对上述的设计进行了改进.他更换了一根更长的轻质木杆,并将右盘换成了一个可移动的铁块.如图乙所示,当左盘中放入1kg物体时,铁块正好在C处使木杆在水平位置平衡.若增加左盘中物体的质量,铁块应向
端移动,也能使木杆在水平位置平衡.用这样的方法,就可以标出木杆上不同的位置所对应左盘中不同物体的质量,从而解决(1)中的问题.
(4)但小明又发现,当左盘中物体质量较大时,无论怎么移动铁块也无法实现木杆在水平位置平衡,请你在不增加木杆长度的情况下,帮助小明实现木杆在水平位置平衡.你的方法是:
将左盘向提钮方向适当移动
将左盘向提钮方向适当移动
.(写出一种方法即可)

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