题目内容
成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮,它描述的是声音的( )
A、音调 | B、响度 | C、音色 | D、音频 |
考点:响度
专题:声现象
分析:声音的三个特征:音调、响度、音色.音调是指声音的高低;响度是声音的大小;音色是声音的品质和特点,与发声体的材料和结构有关.
解答:解:成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮,它描述的是声音的响度.
故选:B.
故选:B.
点评:本题需要学会学生如何利用物理知识,来解释成语中提到的现象.重点考查对响度特点的理解能力.

练习册系列答案
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A、决定响度的因素 | B、决定音调的因素 | C、声音能否在固体中传播 | D、声音传播是否需要时间 |

A、响度 | B、音调 | C、音色 | D、振幅 |
与人耳能听到的声音相比,次声具有较小的( )
A、传播速度 | B、传播能量 | C、振动幅度 | D、振动频率 |
关于汽车上涉及到的物理知识,下列说法错误的是( )
A、汽车排放的高温废气可加重城市的“热岛效应” | B、车载电话的听筒可还原声音信息,是传感器的应用 | C、车辆上倒车雷达应用到超声波可传递信息的知识 | D、车载电视画面的颜色是由红绿蓝三种颜色的光点组成 |
若在枪管口安装“消音器”,可以降低枪声的( )
A、响度 | B、音色 | C、音调 | D、频率 |
公众场合不宜“大声”说话.这里“大声”是指( )
A、音色好 | B、音调高 | C、响度大 | D、频率高 |
下列现象跟回声有关的是( )
A、夜深人静时说话声特别响亮 | B、雷雨时人们总是先看到闪电后听到雷声 | C、在教室内听老师讲课声响亮? | D、敲击长铁管的一端在另一端听到两次声音 |