题目内容
【题目】小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
(1)其中可折转的光屏,在实验中的作用是:(写出两条) ①________;②_____________。
(2)让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了____(选填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度,则在F板上______(选填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线__________(选填“在”或“不在”)同一平面内。
(3)如果让光线逆着从OB的反方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:_______。
【答案】显示光的传播路径探究反射光线、入射光线与法线在同一平面内漫不能在光路是可逆的
【解析】
解答:(1)①我们看不见光的传播路径,就无法对光线进行研究,在研究光的反射规律时,安装一个光屏后,能够间接的在光屏上看到光的传播途径;②将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面。(2)在不同方向都能看到光的传播路径,是由于漫反射的缘故;
当F板向后折转一定的角度,则呈现反射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内,所以在F板上不能看到反射光;但是此时反射光线的位置不发生变化;反射光线和入射光线仍然在同一平面内。(3)让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的。
【题目】图象法是物理学的重要研究方法之一,如图所示的图象不能表示下列哪两个物理量间的关系( )
A.物体所受重力与质量
B.某物质的质量与体积
C.某物质的密度与质量
D.平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间
【题目】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋的像(选填“放大”、“等大”或“缩小”). 他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与有关.
(3)小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
实验次数 | 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 |
1 | 40 | 13.5 | 缩小 |
2 | 30 | 15 | 缩小 |
3 | 20 | 20 | 等大 |
4 | 15 | 30 | 放大 |
5 | 10 | 光屏上没有像 | |
6 | 8 | 光屏上没有像 |
结论与应用:①分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 , 同时发现像到凸透镜的距离就越 . ②小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应缩短照相机的暗箱长度.
【题目】某同学模仿伽利略“探究摆球质量,摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验,现有如下实验器材:较长的细线一根,已知质量的铁球两个,铁架台、夹子各一.
为了完成实验,还需要的器材是________和________.
下表是该同学记录的结果.
实验次数 | 摆球质量 (克) | 摆动幅度 (度) | 摆线长度 (厘米) | 摆动次数 | 所用时间 (秒) | 周期 (秒) |
完成表中第列.
分析比较实验次数与,可得出的初步结论是:当________和________相同时,摆动周期与________无关.
分析比较实验次数________和________,可归纳出的结论是:当摆线长度和摆球的质量一定时,摆动周期跟________无关.
分析比较实验次数和可得,摆动周期与摆线长度________.(选填“无关”“有关”)
综合分析得结论:________.
在研究影响摆动周期因素的实验中,用到的科学方法叫作________.