题目内容
某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表．请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的
A. B. C. D.
如图所示，当开关S闭合后，要使灯L1、L2并联，甲表是 （选填“电流表”或“电压表”），若甲、乙两个表调换位置，闭合开关S后，仍能继续发光的灯是 ．
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
(1）甲同学的猜想是： ①电阻可能与导体的材料有关。
乙同学的猜想是： ②电阻可能与导体的温度有关。
丙同学的猜想是： ③电阻可能与导体的横截面积有关。
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与________有关。
(2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。选用导线A和B进行实验，可以探究________选填“甲” “乙”或“丙”）同学的猜想。要想探究猜想①应该选用______选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。
某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。
（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A'B'（要求标出A'、B'）____
（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成________ （选填“正比”或“反比”）。
（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算太阳的直径为________ 。
如图所示是灯L和电阻R的电流随电压变化的图像，电阻R的阻值为________Ω。若将它们串联接在电压为2.5 V的电源两端，则灯L的电阻为________Ω。
.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是
A. 只要将导体连入电路，电路中就有电流 B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小
C. 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D. 导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大
如图所示的电路中，闭合开关S，灯不亮，电压表V有示数。已知电路中其余元件均完好，故障出在灯L与电阻R上。
（1）请判断该电路中存在的两种可能故障是：灯L可能_________；电阻R可能_________。（选填“短路”或“断路”）
（2）为进一步确定故障，小欣同学将一个电流表正确串联在图中的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是_________________；若电流表无示数，说明故障__________________
现有下列器材：蓄电池(6 V)、电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路_____(导线不允许交叉)。
(2)正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是__________。
(3)排除故障后进行实验，实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应不同阻值的电流表示数，并记于表格中，由表中数据可以分析得出结论：___________。
(4)上述实验中，小明将10 Ω的电阻换为5 Ω的电阻，闭合开关后，应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动，使电压表示数为_______V时，读出电流表的示数。
(5)为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_______。
A．50 Ω 1.0 A B．50 Ω 0.5 A C．20 Ω 1.0 A D．20 Ω 0.5 A
(6)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？请说明理由。答：_____(选填“可行”或“不可行”)；理由：__________。
水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有 ，分别在冷水杯和热水杯中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与 有关．
B. 
C. 
D. 
阅读快车系列答案阅读快车系列答案 B. C. D. 阅读快车系列答案
