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在硬纸板上挖一个三角形的小孔,把该纸板放于太阳光下,观察太阳光通过三角形小孔在地面上形成的光斑呈______形.该现象可以用光的______知识来解释.
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因为太阳离地面非常远,而小孔又非常小,所以该现象为小孔成像,即形成太阳的像(圆形的);并且小孔成像就是利用光沿直线传播所形成的.
故答案为:圆;光的直线传播.
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如图所示,取一个圆柱形食品罐,一端开一个圆孔,另一端将底面去掉蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧.在桌子上约每隔5cm放一支点燃的蜡烛,将圆筒的开口对着蜡烛,手敲击橡皮膜,你会看到蜡烛的火焰由近及远被“吹斜”(烛焰会摇动).该实验说明声波可以传递______.
某人身高1.7m,为了测试路灯的高度,他从路灯正下方沿平直公路以1m/s的速度匀速走开.某时刻他的影子长为1.3m,再经过2s,他的影子长为1.8m,路灯距地面的高度是______m.
太阳光通过一个很小的方形小孔照射到孔后的光屏上出现光斑,光斑的形状是( )
A.长方形
B.正方形
C.圆形
D.三角形
光在______才能沿直线传播.光在不同的物质中的传播速度不相同,光在______传播速度最大,其大小为______千米/秒.
下列各成语所反映的情景,不能用光的直线传播知识解释的是( )
A.一叶障目
B.镜花水月
C.凿壁偷光
D.形影相随
日食现象可以用我们学过的光的______道理解释.观察日食时要注意保护眼睛,不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看,否则容易造成视网膜损伤,甚至失明.比较简易的做法是,用一盆滴有墨水的水来观看,这是利用了______.
有一只大雁在平静的湖面上飞翔,有时我们能看到大雁好像在水中游动,有时只能看到大雁似的阴影在水面上移动,则前者是大雁的______(像/影),是由于______形成的,后者是大雁的______(像/影),是由于______形成的.
课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这是因为光在黑板上发生
(选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光
的缘故.
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