Question

【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中．

（1）如图甲，在水平木板上放置一木块，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作运动，此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等．
（2）在木块上添加砝码，继续实验，这是为了探究对滑动摩擦力大小的影响，小明正确操作，完成实验；随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，决定将木块截下一半后进行探究，接下来他的操作是 ， 然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力．
（3）用图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数。于是老师建议小明用乙方案进行实验，该方案的优点是 ． （写出一条即可）

Answer 1

【答案】
（1）匀速直线
（2）压力大小,将截下的部分叠放在另一半上面
（3）拉动长木板不需要做匀速直线运动,便于操作；弹簧测力计处于静止,便于读数。
【解析】解：（1）用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等；

（2）在木块上添加砝码，继续实验，接触面粗糙程度不变，压力增加，这是为了探究压力对滑动摩擦力大小的影响，小明正确操作，完成实验；

他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，决定将木块截下一半后进行探究，接下来他的操作是将截下的部分叠放在另一半上面，保持压力一定，然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力；

（3）乙方案的优点是拉动长木板不需要做匀速直线运动，便于操作；弹簧测力计处于静止，便于读数。

所以答案是：（1）先根据力与运动的关系判断物体受平衡力的作用，再根据二力平衡条件测出摩擦力的大小；（2）控制变量法的应用；（3）二力平衡的应用。